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    2. 下列属于人类特有的特征的是 ()

       A. 有复杂的语言   B. 集体捕猎

       C. 养育后代       D.善于奔跑

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    36.图22-9是豌豆花色的遗传图解，根据图分析并回答问题。


    (1) 豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在生物学上称为 。豌豆的紫花和白花在遗传学上称为 。

    (2) 根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出 是隐性性状。

    (3) 若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则后代白花的基因组成是   。

    (4) 豌豆体细胞中的染色体是 存在的，形成生殖细胞时，染色体的数目要。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 分析图23-4,回答相关问题。

    (1) 图中A、B、C代表的生物类群分别是、 、 。分析上图可得出:一般来说，生物进化的总趋势是，由简单到，由低等到 ，由 到陆生。

    (2) 生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性，如不同动物的体色与周围环境相似，形成 ，这是 的结果。

    (3) 写出动物进化的顺序。

    (4) 写出植物进化的顺序。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 科学家做过如下实验:将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表。

    数据/类型

    工业污染区

    非工业区

    项目

    深色蛾

    浅色蛾

    深色蛾

    浅色蛾

    释放数目/只

    154

    164

    472

    496

    再回收率(％)

    58

    25

    6

    42

    (1) 桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种 (填“遗传”或“变异”) 现象.假设深色由显性基因控制(用B表示) ，浅色由隐性基因控制(用b表示) ，那么深色蛾的基因组成可 會I是 或 。

    (2) 从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的。根据达尔文理论，保护色的形成是 的结果。

       A. 长期烟熏   B. 长期捕食这种颜色的食物   C. 长期自然选择

    (3) 桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、 、成虫四个阶段，我们把这种发育类型叫作完全变态发育。

    (4) 桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大，用   方法控制这种林业害虫，既经济又环保。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 下列最可能属于可遗传变异的是 ()

       A. 单眼皮的人经美容成双眼皮   B. 小麦由于肥水充足而穗大粒多

       C. 小麦后代中有抗倒伏的植株   D. 不见阳光的豆芽呈现白色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 下列可作为生物进化最直接证据的是 ()

       A. 化石   B. 胚胎学的进化证据

       C. 形态解剖学的证据   D. 以上全是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 达尔文所说的自然选择主要指 ()

       A. 种瓜得瓜，种豆得豆

       B. 自然界找不出两株完全相同的植物

       C. 生物的适者生存，不适者被大自然淘汰的现象

       D. 生物同时具有遗传和变异的特性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 下列不属于病原体的是 ()

       A. 幽门螺杆菌   B. 曲霉   C. 蚊子   D. 蛔虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 驾驶员酒后驾车易发生重大车祸，其主要原因是过量饮酒 ()

       A. 导致中枢神经系统麻痹抑制   B. 增加了肝脏负担

       C. 导致心脏血管受损   D. 导致慢性酒精中毒

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