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    下列生物中，在生态系统中属于生产者的是（　　）
    A、白菜B、金鱼C、细菌D、蘑菇
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：（1）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物．
    （2）消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物．不包括腐生动物；还包括寄生的植物如菟丝子．
    （3）分解者包括细菌和真菌．靠分解动物植物遗体中的有机物维持生活．
    解答：解：A、野菜是绿色植物能进行光合作用属于生产者，A正确；
    B、金鱼是真菌属于消费者，B不正确；
    C、细菌属于分解者，C不正确；
    D、蘑菇是属于分解者，D不正确．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握生产者是绿色植物．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大脖子病的原因主要是（　　）
    A、甲状腺激素分泌太多
    B、生长激素分泌过多
    C、饮水、饮食中缺碘
    D、胰岛素分泌过多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在实验室用显微镜观察，精子呈蝌蚪形，有长尾，能游动．男性生殖系统中具有贮存精子功能的器官是（　　）
    A、尿道B、睾丸C、附睾D、膀胱

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统中的一个食物网，若该生态系统受到DDT的污染，则体内DDT含量最高的生物是（　　）
    A、绿色植物B、蛇C、蚯蚓D、鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2013年12月3日人民网报道，专家表示对生物基因结构的研究有助于培育出新品种．在生物传种接代的过程中，遗传下去的是（　　）
    A、性状本身
    B、相对性状
    C、性状的表现形式
    D、控制性状的基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从地层里挖出来的千年古莲种子，种下后仍能萌发，长出莲叶，并开出了艳丽的荷花，但花形和颜色与现代荷花稍有不同，这说明生物具有（　　）的特性．
    A、适应性B、条件反射
    C、应激性D、遗传和变异

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于小肠吸收的特点的是（　　）
    A、小肠有5-6米长，内有皱襞小肠绒毛
    B、有多种消化液注入小肠
    C、有丰富的毛细血管
    D、小肠绒毛壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    刘明学着王阿姨做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面盒放入温水锅中．为了使面团发得更快，他将温水锅中的水换成了刚烧开的热水．一段时间后将面团取出做成馒头．结果，刘明蒸出的馒头不如王阿姨做得松软多孔．请分析回答：
    （1）分析上面的过程，刘明不成功的原因是
     
    ．
    （2）酵母菌与细菌的细胞相比，其结构的最主要区别是
     
    ． 酵母粉中含有酵母菌，它的营养方式是
     
    ．
    （3）刘明经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题作出假设
     
    ．
    （4）刘明设计了实验进行探究：他在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中．一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大（如图所示）．瓶内液体冒出的气体是
     
    ．刘明设计的实验存在不科学的地方，请你指出来
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    读图回答：
    （1）反射弧是
     
    传导的途径．
    （2）反射弧的组成的结构名称是：①
     
    、②
     
    、③
     
    、④
     
    ．
    （3）在图中③里面，功能相同的神经元的
     
    汇集在一起，调节人体某项生理功能的部位叫做
     
    ．
    （4）该反射弧参与完成的是
     
    反射（填写反射类型），原因是
     
    ．

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