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根据如图填出显微镜的结构并回答问题:
(1)填出显微镜的各种结构名称.
1
 
,4
 
,11
 

(2)显微镜的使用步骤:对光时,转动[3]
 
,使
 
(“低”或“高”)倍物镜对准通光孔,转动遮光器选择最
 
(“大”或“小”)的光圈对准通光孔,
 
眼注视目镜内,
 
眼睁开.转动[9]
 
,使光线通过通光孔反射到镜筒内,直至在目镜内看到雪白色的圆形视野.
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:观图可知:1目镜;2镜筒;3转换器;4物镜;5载物台;6通光孔;7遮光器;8压片夹;9反光镜;10镜座;11粗准焦螺旋;12细准焦螺旋;13镜臂;15镜柱,据此解答.
解答:解:(1)如图所示:1目镜;2镜筒;3转换器;4物镜;5载物台;6通光孔;7遮光器;8压片夹;9反光镜;10镜座;11粗准焦螺旋;12细准焦螺旋;13镜臂;15镜柱.
(2)显微镜的使用步骤:对光时,转动[3]遮光器,使低倍物镜倍物镜对准通光孔,转动遮光器选择最大的光圈对准通光孔,左眼注视目镜内,右眼睁开.转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,直至在目镜内看到雪白色的圆形视野.
故答案为:(1)目镜;物镜;粗准焦螺旋;
(2)遮光器;低;大;左;右;反光镜.
点评:掌握显微镜的结构和使用方法是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是动物行为的图片,请根据图片回答问题:

(1)根据动物行为的目的来分,图中的甲属于
 
行为.
(2)根据获得途径的不同,图中乙属于
 
,图中丙属于
 

(3)动物的这些行为是受
 
系统和激素调节作用的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在一定区域内所有生物与非生物环境之前形成的统一整体,叫做生态系统.地球上有各种各样的生态系统,其中最大的生态系统是(  )
A、生物圈
B、海洋生态系统
C、城市生态系统
D、森林生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于生命现象的是(  )
A、钟乳石不断长高B、雨后春笋
C、葵花向阳D、种子萌发

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜是生物学研究中的重要仪器.
(1)如图是显微镜结构图,其中①是
 
,②是
 

(2)大幅度升降镜筒时,需要转动
 

(3)对光时发现光线弱,可以使用大光圈和
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图示意显微镜的结构,请填出各部分在图中的位置和名称.[]内填序号,横线上填名称.
(1)[1]
 
[2]
 
[3]
 

[4]
 
[11]
 
[12]
 

起放大作用的是[
 
]和[
 
].
(2)取显微镜时,一手握镜的部位是[
 
]
 
,另一手托镜的部位是[
 
]
 
,用来调节光线强弱的结构[
 
]
 
,用来调节进光量多少的结构[
 
]
 

(3)改变物镜倍数的部件是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物体能够由小长大的原因是(  )
①细胞的生长②细胞的分裂③细胞的分化.
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列对细胞的描述不正确的是(  )
A、有的植物细胞没有叶绿体
B、动物细胞有线粒体,植物细胞没有
C、植物细胞叶绿体的作用是进行光合作用,合成有机物
D、细胞内各结构的功能是相互联系、彼此协调的

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是三条有关动物的谜语.请你猜猜回答有关问题
①像鱼不是鱼,终身海里住,远看似喷泉,近看像岛屿.
②头上两根须,全身毛茸茸,跳舞传信息,采蜜又传粉
③会飞不是鸟,有翼无羽毛,双耳能探路,捕蚊本领高.
(1)三个谜语的谜底所指的动物分别是
 
 
 

(2)三个谜语所指动物中属于昆虫的是
 
(写谜语编号),该动物群体内往往形成一定的组织,成员之间有明确分工,它们有一系列的
 
行为.
(3)科学家通过对③号谜语所指动物的认真观察和研究,模仿它的
 
功能原理,从制造出了雷达.谜语①所指动物不是鱼,而是哺乳动物,理由是
 

(4)成语“鹬蚌相争”中鹬、蚌两种动物与外界进行气体交换的器官分别是
 
;“身体分为头胸腹,两对翅三对足,头上两根感觉须,里头是肉外是骨”描写的是
 
的特征.

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