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【题目】下列有关显微镜的叙述中,正确的是( )

A.用显微镜对光时,一般使用低倍目镜和高倍物

B.用显微镜观察时,常转动细准焦螺旋来升降镜筒

C.显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数之和

D.显微镜的放大倍数越大,同一视野观察到的细胞数目越少

【答案】D

【解析】

显微镜的使用步骤是取镜和安放,对光,观察和回放。显微镜放大的倍数等于物镜放大的倍数乘以目镜放大的倍数。

A.显微镜对光时转动粗准焦螺旋,使镜筒上升,转动转换器使低倍物镜对准通光孔,转动遮光器,使遮光器上最大的光圈对准通光孔,左眼注视目镜,右眼睁开,转动反光镜,直到看到一个白亮的视野的, 所以用显微镜对光时,一般使用低倍目镜和物镜,这样视野范围较大,故A错误。

B.用显微镜观察时,常转动粗准焦螺旋来升降镜筒,升降范围较大,而调节物像的清晰需要调节细准焦螺旋,故B错误。

C.显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数之积,故C错误。

D.显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数,显微镜的放大倍数越大,在同一视野看到的细胞数目越少,细胞的体积越大;显微镜的放大倍数越小,看到的细胞数目就越多,细胞的体积越小,故D正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】青霉素是一种抗生素。几十年来,由于反复使用,致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强,请回答下列问题:

1)青霉素使用之前,细菌对青霉素的抗性存在差异,患者使用青霉素之后,体内绝大多数细菌被杀死,这叫做__________________;极少数抗药性强的细菌活了下来并繁殖后代,这叫做________

2)青霉素的使用对细菌起了________作用,从这个过程可以看出,虽然生物的__________是不定向的,但__________在很大程度上是定向的。

3)生物通过_________________和自然选择,不断进化。

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【题目】下列有关日常生活中生物技术的叙述,正确的是(  )

A.冷藏条件下食物不易变质是由于低温杀死了微生物

B.白酒酿造过程首先要靠酵母菌将淀粉分解成葡萄糖

C.制作酸奶时,将牛奶煮沸是为了杀死原有的微生物

D.泡菜是在无氧条件下,利用酵母菌的发酵制成的

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【题目】在许多已死的鱼中,可根据下列哪项迅速判断鱼是新鲜的(  )

A.鳃丝颜色鲜红B.体表湿润C.鳃片完整D.体表无伤

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【题目】你如何区别某个动物是环节动物还是线形动物?请你将所知道的环节动物和线形动物各写出一种。_____

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【题目】生物的变异普遍存在,引起的原因多种多样,下列属于不遗传的变异是( )

A.某人是单眼皮,通过整容手术变成了双眼皮

B.普通大豆运用转基因技术,培育出高产大豆

C.普通甜椒的种子经太空漫游后插种,再经过选择,培育成太空椒

D.用化学药剂处理甜荣幼苗使细胞内染色体数目加倍,含糖量提高

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【题目】“生物体的结构与其功能相适应”是重要的生物学观点。下列叙述与此观点相符的有(

①关节囊的内外都有韧带,有利于增强关节的牢固性

②小肠很长,有小肠绒毛和皱襞,有利于食物的吸收

③神经元有许多突起,有利于接受刺激并传导神经冲动

④在高温环境中,人体会通过出汗的方式降低体表温度

⑤毛细血管的壁只由一层细胞构成,有利于物质的交换

A.①②③④B.①②③⑤

C.②③④⑤D.①②③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物体结构层次的叙述正确的是(

A.人的小肠和植物的叶都属于营养器官

B.变形虫与红玫瑰共有的结构层次是细胞

C.番茄的果皮和人的皮肤属于同一结构层次

D.柑橘的丝络与人体内的血液都属于输导组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案,以探究“口腔中淀粉的消化”。请分析并回答下列问题:

试管编号

加入的物质

反应时间

检测试剂

实验结果

A

馒头(整块)+2毫升清水

8分钟

碘液

变蓝

B

馒头(切碎)+2毫升唾液

8分钟

碘液

不变蓝

C

馒头(整块)+2毫升唾液

8分钟

碘液

变浅蓝

D

馒头(切碎)+ X

8分钟

碘液

变蓝

1)表中的“X”应该为____。表中所设计的各组实验,没有必要的一组是____

2)若要探究唾液对淀粉的消化作用,实验时应选择哪两组编号?____

3B组和C组对照,探究牙齿的咀嚼作用时,变量是____

4)为了更真实地模拟口腔条件,同时利于缩短反应时间,设计的各组实验应在____的水浴中进行。

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