A、②④ | B、①②④ | C、②③ | D、①③④ |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、分生区的细胞具有分裂能力 | B、伸长区是吸收水和无机盐的主要部位 | C、成熟区生有大量的根毛 | D、伸长区的细胞来自分生区 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
A、左端上升,光合作用 | B、右端上升,呼吸作用 | C、左端上升,蒸腾作用 | D、右端上升,蒸腾作用 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
选项 | 实验操作 | 预期结果 |
A | 将一块新鲜的萝卜条放入清水中 | 萝卜条质量变小 |
B | 制成洋葱鳞片叶内表皮临时装片后,在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引,用低倍镜观察 | 可观察到植物细胞 |
C | 用黑纸片将暗处理过的天竺葵叶片一半遮光,另一半不遮光,光照几小时后取下,脱色漂洗,往叶片上滴加碘液 | 照光处呈碘液的颜色,遮光处呈蓝色 |
D | 解剖桃花雌蕊时,用刀片将子房纵切,并用放大镜观察 | 子房内能观察到种子 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
A、①表示的是叶脉,含有导管与筛管 | B、②、④表示的是上下表皮,起保护作用 | C、叶片中含叶绿体的细胞全部集中在③处 | D、与蒸腾作用有关的是⑤ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
A、若A中加的是清水,一段时间后,观察广口瓶的瓶壁上的水珠情况,可验证植物是否发生了蒸腾作用 | B、若A中加的是能制造二氧化碳气体的溶液,一段时间后,检验叶片内是否有淀粉,可验证植物在光下是否进行了光合作用 | C、若A中加的是能制造二氧化硫气体的溶液,一段时间后,观察叶片是否受到损害,可验证酸雨是否对植物造成危害 | D、若A中加的是带有染色剂的溶液,一段时间后,通过切片,观察枝条上部是否有染液.可验证茎的输导作用 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com