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根据大豆种子的部分结构示意图,回答下列问题.
(1)标号
 
所示部分既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体.
(2)豆芽菜可供食用部分主要由图中
 
标号所示部分发育而来.
(3)大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,大豆种子中没有
 

(4)大豆种子萌发时,④主要起
 
作用.
考点:种子的结构和成分,种子萌发的条件和过程,菜豆种子和玉米种子结构的异同
专题:
分析:观图可知:①是胚轴、②是胚芽、③是胚根、④是子叶、⑤是种皮、⑥是胚,据此解答.
解答:解:(1)种子的主要部分是胚,即图示中的⑥所示结构,又是新植物体的幼体;
(2)在种子的萌发过程中,由胚根发育成根,由胚芽发育成茎和叶,胚轴发育成连接根和茎的部分.豆类种子萌发时,首先胚根突破种皮,将来发育成根,与此同时,子叶以下的胚轴迅速生长,发育成白色幼嫩的幼茎,而胚芽在种子萌发出土前夹在两片子叶之间,并没有生长,因此平常我们吃的豆芽菜可供食用部分由①胚轴发育而来的;
(3)菜豆种子的结构包括胚和种皮;玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳.它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶,不过菜豆种子的子叶2片,肥厚,贮存着丰富的营养物质;玉米种子的子叶1片,营养物质贮存在胚乳里.所以大豆种子与玉米种子的结构相比没有胚乳;
(4)在种子萌发的过程中,胚根生长最快,发育成根,胚芽发育成茎和叶,胚轴发育成连接茎和根的部分.子叶主要起提供营养物质作用.
故答案为:
(1)⑥;
(2)①;
(3)胚乳;
(4)提供营养物质.
点评:掌握大豆种子和玉米种子的结构特点是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项都属于内分泌腺的一组是(  )
A、垂体、性腺、胃腺、胰腺
B、肾上腺、胸腺、肠腺、胰腺
C、垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛
D、甲状腺、胸腺、唾液腺、肠腺

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列常见的生命现象与其对应的生物特征连接起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

能在短时间内培育出大批植物的繁殖方法是(  )
A、用种子繁殖B、出芽生殖
C、营养繁殖D、植物组织培养

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是花的三种模式图,请据图回答.
(1)甲是
 
花,乙是
 
花,丙是
 
花.
(2)能产生花粉的花是
 
,能结种子的花是
 

(3)如果在同一株植物体上生有甲花和丙花,那么,这种植物就可以称为
 

(4)无论什么情况下都不会结果的花是
 

(5)甲花和丙花的传粉方式一定是
 

(6)开花前,如果用纸袋将花分别套上并扎紧袋口,仍有可能结果的花是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于生态平衡的有关知识,可以从以下一些方面加以了解.
(1)什么是生态平衡?
 

(2)生态系统之所以能够保持动态平衡,关键在于生态系统具有
 
能力,这种能力有大有小,如果
 
超过了这个限度,生态平衡就会遭的破坏.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物联系中表示正确的食物链的是(  )
A、阳光→植物→兔→狐
B、草→鼠→羊
C、树→蝉→螳螂→黄雀
D、猫头鹰→兔→植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示是常见的几种植物,请据图回答问题:

(1)在以上植物中,属于种子植物的是
 
;可以用孢子繁殖后代的植物是
 
;可以作为监测空气污染程度的指示植物是
 
,因为它的叶只有
 
层细胞构成,
 
等有毒气体可以从背腹面侵入叶细胞,使它的生存受到威胁.
(2)油松和向日葵的不同之处是
 

(3)对以上植物进行分类的时候,应考虑它们的哪些特征?
 

(4)请把以上植物所属的类群从低等到高等的顺序排列:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

发育成胚的结构是(  )
A、卵细胞B、珠被
C、受精卵D、胚珠

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