A. | 有助于维持生态平衡 | B. | 净化空气 | ||
C. | 能帮助植物传粉和传播种子 | D. | 能促进生态系统的物质循环 |
分析 动物在自然界中作用:在生态平衡中的重要作用,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子,某些动物数量过多时也会危害植物,如蝗灾等.
解答 解:A、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用,A正确;
B、绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.光合作用是绿色植物所特有的生理作用.将二氧化碳和水合成有机物,不是动物在自然界中的作用,B错误;
C、动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,C正确;
D、动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环,D正确.
故选:B.
点评 各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传是生物界普遍存在的现象 | |
B. | 遗传就是生物亲代与子代之间完全一样 | |
C. | 遗传使生物具有相对的稳定性 | |
D. | 遗传是生物的一种基本特征 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 繁殖行为 | B. | 防御行为 | C. | 攻击行为 | D. | 贮食行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类饱受各种疾病的痛苦,其中相当一部分都是由于直接感染了细菌和真菌造成的,细菌和真菌对人类来说都是有害的 | |
B. | 遇到不良环境时,细菌可以通过芽孢繁殖 | |
C. | 细菌是单细胞生物,真菌有多细胞的,也有单细胞的 | |
D. | 酵母菌与乳酸菌结构的主要区别是后者有细胞核 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞吸水,萝卜条变硬 | B. | 细胞失水,萝卜条变硬 | ||
C. | 细胞吸水,萝卜条变软 | D. | 细胞失水,萝卜条变软 |
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