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    （2013?东胜区二模）如图是某生物兴趣小组同学在探究“口腔内的化学性消化”时的实验过程，请你分析该过程．

    （1）1号试管所起的作用是与2号试管进行
    对照
    对照
    ．
    （2）在步骤D加碘液2滴后颜色不变蓝的是
    2
    2
    号试管，其原因是
    2号试管中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖
    2号试管中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖
    ．
    （3）如果将C过程烧杯中的水换为5℃，再重复D过程，发现滴加碘液后两支试管中都变为蓝色，这说明唾液中的淀粉酶必须在
    适宜的温度
    适宜的温度
    条件下才能发挥作用．
    分析：唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，淀粉遇碘变蓝色；在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
    解答：解：（1）1号试管和2号试管唯一不同的量是在实验步骤B中，向1号试管中加入2毫升清水，而向2号试管中加入2毫升唾液，因此1号试管和2号试管为一组对照实验，1号试管是对照组，所起的作用是对照作用，2号试管是实验组．
    （2）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝．2号试管中加入了唾液，试管中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝，溶液呈碘液的颜色，即淡黄色；1号试管中加入的是清水，清水对淀粉无消化作用，淀粉没有被分解，因此滴加碘液后变蓝色．
    （3）唾液中唾液淀粉酶的催化作用受温度的影响，低温抑制了唾液淀粉酶的催化作用；因此把两支试管均放在5℃的环境下，10分钟后取出，再滴加碘液，两支试管都会变蓝色．这说明人体的一切生理活动必须在适宜的温度条件下才能进行．
    故答案为：（1）对照；
    （2）2；2号试管中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖；
    （3）适宜的温度．
    点评：解答此类题目的关键是知道唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点．
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    （2013?东胜区二模）豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．如图是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：

    （1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于
    器官
    器官
    ．
    （2）A→B表示种子的萌发过程，其中发育成茎和叶的是[
    ②
    ②
    ]
    胚芽
    胚芽
    ．A在萌发初期提供营养物质的结构是[
    ④
    ④
    ]
    子叶
    子叶
    ．
    （3）C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是
    导管
    导管
    ，根尖吸收水分的主要部位是
    成熟区
    成熟区
    ．
    （4）E是由D中的
    子房
    子房
    发育而来．

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