【题目】如图，当膈肌由B状态向A状态转换时（ ）
A.膈肌收缩胸前容积缩小
B.膈肌舒张收缩胸前容积扩大
C.肺内气压减小，完成吸气动作
D.肺内气压增加，完成呼气动作
【答案】D
【解析】当膈肌由A状态向B状态转换时，膈的顶部下降，胸廓的上下径增大．此时膈肌与肋间外肌收缩，引起胸腔前后径、左右径及上下径均增大，肺随之扩大，肺内气压下降小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动．
当膈肌由B状态向A状态转换时，肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺泡借弹性→缩回，导致肺内气压增大→肺内气体排出肺泡，完成呼气．
所以答案是：D
【考点精析】掌握肺泡与外界气体的交换是解答本题的根本，需要知道由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理，光照一段时间后，取A，B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，图中固体氢氧化钠的作用是吸收CO2 ． 对实验现象及解释正确的是（ ）
A.叶片A中间变蓝而边缘不变蓝，说明光合作用的场所是叶绿体
B.叶片B变蓝，说明光合作用的产物是淀粉
C.叶片B变蓝，说明CO2是光合作用的原料
D.叶片A变蓝，叶片B不变蓝，说明透明塑料袋阻隔了阳光
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是人体消化系统的模式图，请据图回答
（1）蛋白质的消化从[]开始，最终在小肠 被分解为 ．
（2）人体内内最大的消化腺是[] ， 它能分泌胆汁，促进的消化．
（3）消化道中最长的部分是 ， 他是消化食物和吸收营养物质的主要场所．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示，甲细胞经分裂形成乙、丙两个子细胞，下列相关说法中正确的是（ ）
A. 无法判断甲细胞是动物细胞还是植物细胞
B. 乙、丙细胞中的染色体数目均为甲细胞的一半
C. 甲、乙、丙三个细胞中的染色体数目是相等的
D. 细胞分裂时细胞质先分裂，随后细胞核和细胞膜分裂
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为人体消化、呼吸、循环、泌尿过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）A代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，这个过程叫做吸收．牛奶中的蛋白质经消后进入血液的物质是 ．
（2）a、b代表肺泡与外界的气体交换过程，当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是 ．
（3）如果在手背静脉注射抗生素治疗咽炎，则药物到达患病部位可首先在心脏的腔中发现这种药物．
（4）胰岛素是由胰腺中的内分泌腺分泌的，主要是进入血液后起浓度作用．
（5）医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果是肾脏有疾病，可能是出现了病．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是尿液形成示意图，下列分析最合理的是（ ）
A.血液流经④时，动脉血变成静脉血
B.血液经过⑤的滤过作用，在⑥内形成尿液
C.④⑤⑥内的液体中尿素浓度最高的是⑥
D.若⑦内的液体含有红细胞，肾脏病变部位是⑤
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】2014年是中国农历马年，“马是奋斗不止、自强不息的象征，马是吃苦耐劳、勇往直前的代表”．如图为马的外形图，请根据相关知识完成填空： 
（1）马是哺乳动物，胎生、哺乳提高了幼仔的。
（2）马是草食性动物，与狼等肉食性动物相比，在牙齿分化上不同的是没有。
（3）马具有高度发达的和感觉器官，能够灵敏的感知外界的环境变化，对环境的复杂多变及时作出反应。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】“种豆得豆，种瓜得瓜”这句话说明生物具有________现象。“世界上没有两片完全相同的叶子，”这句话说明生物的________在自然界普遍存在。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示为蛔虫的形态结构示意图，据图回答问题。 
（1）由此图可以看出，蛔虫为雌雄体的动物，其身体呈形。
（2）图示中①表示；②表示；③表示；④表示。
（3）从该图上，我们可以看出蛔虫比涡虫高等的一个特征体现在。
（4）由图示可以看出蛔虫器官发达。这是与其生活相适应的。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com