分析 (1)生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.
(2)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(3)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体.
(4)生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁.
(5)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,而不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期.
(6)果蝇的“性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定”,因此雄性果蝇的性染色体是XY,雌性果蝇的性染色体是XX.
解答 解:(1)“1910年5月,摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇”,体现了个体之间性状上的差异性,因此,这种现象在生物学称做变异.
(2)①从图中看出,一对长翅果蝇交配后产下的子代有残翅的,表明残翅显性性状,残翅是隐性性状.因此,“果蝇长翅和残翅中”,属于显性性状的是长翅.
②“显性基因用V表示,隐性基因用v表示”,则残翅的基因型是vv,因此亲代果蝇遗传给子代残翅果蝇的基因一定是v,所以亲代果蝇的基因组成是Vv,遗传图解如图:
.
从图中看出,子代长翅果蝇的基因组成是VV或Vv.
③从图中看出,亲代的基因通过生殖细胞作为“桥梁”传递给子代.
(3)“果蝇在发育过程中,需要经历不食不动的蛹期”,因此其发育过程属于完全变态发育.
(4)“有人做过这样 的实验:长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇;在35~37℃环境下,部分幼虫发育成残翅果蝇”,由此可知,生物的性状表现是基因和环境共同作用的结果.
故答案为:(1)变异
(2)①长翅;
②Vv;VV或Vv;
③生殖细胞;
(3)完全变态发育;
(4)基因和环境共同作用的结果.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握变异的概念、性染色体的组成、基因的显性与隐性、完全变态发育的过程以及生物的性状是由基因决定的,也受环境的影响.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 被子植物 | B. | 蕨类植物 | C. | 苔藓类植物 | D. | 藻类植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图是特异性免疫过程,细胞甲为淋巴细胞 | |
B. | 抗原可来自外界环境,也可以是自身组织细胞 | |
C. | 抗体的主要成分是蛋白质,注射的疫苗属于抗体 | |
D. | 细胞乙为吞噬细胞,在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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