科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
环境 | 笫一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
阴暗 | 10只 | 9 只 | 8只 | 1 0只 | 8 只为了使实验结沦更准确,应对上述数据做怎样的处理? 求平均值 求平均值 .从中得出的实验结论是 光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活. 光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活. .(5)表达和交流. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 生物小组在“探究影响叶绿素形成的环境因素”活动中,作出了如下设计方案. [提出问题]光照会影响叶绿素的形成吗? [作出假设]光照能够影响叶绿素的形成. [实施方案]
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