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在“调查校园或社区的生物种类”中,结束后将有关的生物分成了植物、动物,它所采用的分类依据是(  )
A、生物用途B、生活环境
C、大小和多小D、形态和结构
考点:调查的基本方法
专题:
分析:自然界中的生物多种多样.为了了解生物的多样性,更好地保护生物的多样性,弄清它们之间的亲缘关系,我们需要对生物进行分类,它是研究生物的一种基本方法.
解答:解:生物分类的依据,生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等,将生物分为若干类.如植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界. 根据生物的形态结构特征,将生物分成了植物、动物和其他生物.
故选:D
点评:解答此类题目的关键是熟记动物的分类依据.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生物体由小长大是因为
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料,现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交,收集种子种植下去,观察子代豌豆的花色并统计数据,请分析作答:

(1)豌豆的紫花和白花是一对
 
,紫花性状从亲代传给子代的现象叫
 

(2)已知豌豆的体细胞内有7对染色体,则一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提供了
 
 条染色体.
(3)根据图中信息可知,紫花是
 
(填“显性”或“隐性”)性状.
(4)若显性基因用D表示,隐性基因用d表示,则亲本紫花豌豆的基因组成分别是
 
,子代中一株紫花豌豆的基因组成是
 

(5)让子代的白花豌豆进行杂交,后代出现紫花豌豆的概率是
 

(6)将同一株豌豆所结籽粒,随机分为两组,分别种在肥沃和贫瘠的田地中,前者的产量明显高于后者,这种变异在生物学上称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

表中的数据是取自某正常人原尿和尿液的样品,如图是肾单位结构模式图.请根据表格和示意图回答问题.(“[]”中填写序号,横线内填写文字.)
物质样品A(g/L)样品B(g/L)
葡萄糖
无机盐
蛋白质
尿素
血细胞
0
16.0
0
2.0
1.0
7.5
00.3
0.3
(1)根据左边表内数据分析,样品B是
 
,存在于图中的[
 
]
 
中.
(2)肾单位的组成是肾小体和乙图的[
 
]
 
,某人尿液中会出现血尿,可能发生病变的部位是乙图的[
 
]
 

(3)流过⑥之后的液体为
 
,该液体的形成要经过
 
 
两个生理过程.
(4)代谢废物中的尿素除了以尿液形式排出外,还可以通过皮肤以
 
形式排出.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验中,我们利用活鱼进行了“捆扎鱼鳍的方法”,通过探究我们得出了以下结果:
(1)鱼的背鳍、胸鳍、腹鳍在运动中起
 
作用.
(2)鱼的尾鳍在运动中有
 
的作用.
(3)鱼游泳的动力来自于
 
 
左右摆动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据所学知识回答:

(1)图B动物终生生活在水中,它通过
 
的摆动以及
 
的协调作用游泳.
(2)C动物的呼吸器官是
 
;F表示家鸽的呼吸结构,家鸽除了用肺呼吸,还有许多与肺相连通的
 
辅助呼吸.
(3)A,B,C,D,E中属于恒温动物的有
 
.(填字母)
(4)A动物为菜青虫,是昆虫菜粉蝶的幼虫.菜粉蝶的体表也具有保护作用,防止水分蒸发的结构是
 

(5)某生物兴趣小组“探究菜青虫的取食行为”试验中,发现菜青虫总是取食十字花科植物,对芹菜、菠菜等其他非十字花科植物则不感兴趣.从行为获得的途径来说,菜青虫的上述行为属于
 
行为,蜘蛛结网、蜜蜂筑巢都是这类行为.该行为是由其体内的
 
所决定的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体肩关节和肘关节结构示意图,请看图回答:
(1)由图可以看出,骨本身不能运动,它的运动需要
 
的牵拉.
(2)正常情况下,当手指指尖无意中触到高温物体后,肌肉[3]会
 
,同时肌肉[6]会
 

(3)举重运动员抓举杠铃时,上臂肌肉中处于收缩状态的是
 
,处于舒张
状态的是
 
;当它将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻,处于收缩状态的是
 
,处于舒张状态的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟的结构层次是(  )
A、细胞→组织→鸟
B、细胞→组织→器官→鸟
C、细胞→组织→器官→系统→鸟
D、细胞→器官→组织→系统→鸟

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