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4.研究“酸雨对生物的影响”时,所采取的科学方法是(  )
A.模拟探究法B.观察法C.调查法D.比较法

分析 酸雨是大气受污染的一种现象,通常pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水(如雾、露、霜等)统称为酸雨.酸雨可导致水体、土壤酸化,对植物、建筑物造成腐蚀性危害.

解答 解:酸雨pH值小于5.6的降水.其酸性成分主要是硫酸,也有硝酸和盐酸等.酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体,经过复杂的大气化学反应,被雨水吸收溶解而成.在做此实验的过程中,我们一般利用食醋和清水配制的“模拟酸雨”,与清水形成对照实验,所以我们进行的是模拟探究实验.
故选:A.

点评 理解掌握探究实验的设计要求.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.“暮春三月,江南草长”,春天正是踏青的好时节.踏青归来后,许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液,欲去除绿渍,最好选用(  )
A.酒精B.热水C.氧气D.洗衣粉

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.最终进化为现代人类的是(  )
A.南方古猿B.能人C.直立人D.智人

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.调查法是科学探究的一种常用方法.生物活动课上,同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇等生物.下列四位同学的调查总结,正确的是(  )
A.按形态结构分,雪松、桃树、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物
B.葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖,属于孢子植物
C.葫芦藓具有根茎叶的分化,能够真正适应陆地生活
D.月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.在“测定反应速度”实验中,甲和乙同学用长度分别为30厘米和15厘米的尺子进行实验,甲同学手捏尺子上刻度值大的一端,乙同学将拇指和食指对准尺子上的零刻线(手指不接触尺子).甲同学松开手时,乙同学尽快用拇指和食指夹住尺子,实验测量数据见下表.下列有关叙述,错误的是(  )
测定次数用长尺时测量的数据(cm)用短尺时测量的数据(cm)
第一次1410
第二次12.59.5
第三次11.58
测量平均值12.679.2
A.该实验探究的问题是“反应速度与尺子的长短有关系吗?”
B.实验中两种尺子除长度外,颜色、质地等都应该相同
C.实验中进行重复测量的目的是避免偶然性,减少误差
D.因为接尺子是简单反射,所以反应速度不会随着练习次数增加而提高

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.小明喜欢用哑铃锻炼上肢,据如图回答问题
(1)图A表示屈肘动作,图B表示伸肘动作.
(2)①表示肱二头肌,在B图中处于舒张状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.研究人的舌能否向中间卷起这一性状时,调查了100个家庭,结果如下表,请分析回答
组别被调查家庭父母性状子女
卷舌不卷舌
A44一方能卷舌,另一方不能卷舌2921
B26父母均能卷舌218
C30父母均不能卷舌033
(1)人能卷舌与不能卷舌,在遗传学上叫相对性状.父母能卷舌,子女不能卷舌,这种现象叫变异,父母不能卷舌,子女也不能卷舌,这种现象叫遗传.
(2)从上述结果看,显性性状是卷舌,隐性性状是不卷舌.依据第B组做出的判断.
(3)如果一对夫妇均能卷舌却生了一个不能卷舌的孩子,这对夫妇的基因组成(显性基因为A,隐性基因为a)应分别是Aa、Aa,生出一个不能卷舌的孩子的可能性是25%.
(4)如果一对夫妇中,父方不能卷舌,母方能卷舌,生了一个不能卷舌的孩子,那么这对夫妇的基因组成分别是父亲aa,母亲Aa.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.回忆我们所做的探究,如图甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通,当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁,分析可能出现的现象.
(1)在甲、乙载玻片的下方的内用箭头表示草履虫移动的方向.
(2)该现象说明草履虫能够对外界刺激作出反应,它能趋向有利刺激逃避有害刺激.
(3)单细胞生物与人类关系密切,它们能①形成赤潮;②寄生在人体内③净化水体;作为鱼类的天然饵料.其中对人类有用的是3.(填序号)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.在使用显微镜进行对光时,下列四个实验步骤,正确的顺序应是(  )
①转动遮光器,使较大光圈对准通光孔  
②左眼注视目镜,右眼睁开
③转动转换器,使低倍物镜对准通光孔  
④转动反光镜,调出一个白亮的视野.
A.③①②④B.②①③④C.③④②①D.③②①④

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