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8.关于人体的结构层次,表述正确的是(  )
A.细胞→组织→器官→个体B.细胞→器官→组织→系统→个体
C.细胞→器官→组织→个体D.细胞→组织→器官→系统→个体

分析 人体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→系统→人体.

解答 解:细胞是人体结构和功能的基本单位,是由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统.最后由八大系统构成完整的人体.因此人体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→系统→人体.
故选:D

点评 人体的结构层次植物的结构层次的区别要重点掌握.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.病毒的结构简单,由蛋白质 外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构,它只能寄生在活细胞里.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.玉米种子和大豆种子相比,大豆种子没有(  )
A.种皮B.C.胚乳D.子叶

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列叙述中与家兔的草食性生活无关的是(  )
A.消化管很长B.用肺呼吸
C.盲肠发达D.牙齿分为门齿和臼齿

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.与新生儿小头畸形关系密切的塞卡病毒于2016年初再次引起全世界医学界的关注,下列有关该病毒的叙述,不正确的是(  )
A.由蛋白质外壳与内部的遗传物质组成
B.虽结构简单,但具有细胞结构
C.必须寄生在活细胞内
D.利用活细胞内的物质进行繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列对于显微镜操作方法顺序正确的是(  )
a.对光时应采用低倍物镜对准通光孔
b.视野较暗时,应换成较大光圈和凹面镜
c.视野中的物像位于左上方,要使物像移向视野中央,应向右下方移动装片
d.视野中的物像较模糊,应转动细准焦螺旋使得物像变清晰
e.实验结束后,若物镜或目镜被污染,用餐巾纸擦干净即可.
A.abcB.cdeC.adeD.abd

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

10.掌握科学的探究实验方法,积极动手实践,是获取生物学知识,体验科学探究过程的重要途径,以下是本学期生物学探究实验中的一些操作过程或现象,请结合自己的实践,回答相关问题:
(1)某同学对他家卧室空气中的尘埃粒子进行了采集和测算,结果如图1所示.他采用了五点取样法,他测得的尘埃粒子数约为100个.
(2)为验证唾液对淀粉的消化作用,某同学按照图2中A、B、C、D所示步骤进行了实验.实验中C操作是将试管放在37℃的恒温水浴中保温一段时间,其目的是让唾液在最适宜温度下发挥作用;如果保温时间比较长,则D操作后实验的现象应是1号试管内变蓝色,2号试管内不变蓝色.
(3)为测量花生所含的能量多少,某同学设计了图3所示装置,他是想通过测量花生燃烧释放的热能多少来测定花生所含能量.下表是他的实验记录,计算可知,1g花生所含能量是5292焦(已知1mL水每升高1℃需吸收4.2焦的热能;测量总是存在误差的,为减小测量的误差,对实验装置的改进,你的建议是实验装置中增加保温措施等,对实验过程,你的建议是设置重复组,计算平均值.
水体积数/mL花生质量/g水温/℃花生所含能/焦
燃烧前燃烧后
300.54061

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.张明爱吃洋快餐,最近经常发生口腔溃疡和牙齿出血的现象,给他的建议是(  )
A.多吃青菜和水果B.多吃炸鸡腿多喝鸡汤
C.多吃鸡蛋和牛奶D.适量运动少食多餐

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:

(1)在此生态系统中,生产者是水绵、水草和浮萍;在该生态系统中,缺少的生物还有细菌和真菌,它们是生态系统中的分解者,如果没有它们动植物的尸体将堆积如山.
(2)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会减少(填增加或减少).
(3)一段时间后,该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对稳定的状态.说明生态系统具有一定的自我调节能力.
(4)写出该图中一条不少于四种生物的食物链水草→虾→小鱼→大黑鱼.

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