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    下列哪项是植物生长需要量最多的无机盐（ ）

    A．含钙、铁、磷的无机盐 B．含硼、锌、钾的无机盐

    C．含氮、磷、钾的无机盐 D．含氮、铜、铁的无机盐

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年广东汕头市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：?????

    下面是青蛙的生殖和发育的几个时期，其正确的生殖和发育顺序是（ ）

    ①雄蛙鸣叫 ②精子和卵细胞结合成受精卵 ③排卵排精 ④雌雄蛙抱对 ⑤蝌蚪变态发育为青蛙 ⑥受精卵孵化成蝌蚪．

    A.①②③④⑥⑤ B.①④③②⑥⑤

    C.③②④①⑤⑥ D.②①③④⑥⑤

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年甘肃省八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    同卵双胞胎胖瘦相差很大的原因可能是（ ）

    A.显性基因发生了作用 B.隐性基因发生了作用

    C.染色体发生了变化 D.生活环境和条件不同

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年江西临川市九年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    玉米是世界三大粮食作物之一，是公认的黄金食品。玉米成熟快，产量高，耐寒能力强，且极具营养价值。世界卫生组织（WHO）将玉米称为人类膳食结构的平衡大使。请解释玉米种植过程中的一些问题：

    （1）农业生产上，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，原因是种子的 内贮存着丰富的营养物质，能保证种子正常萌发所需。

    （2）我们选择光照充分、空气流通、旱涝适宜、肥力较好的地点进行播种，这些影响玉米生活的环境因素统称为 因素。

    （3）玉米种子萌发时吸水膨胀，胚根首先突破种皮形成根， 发育成茎和叶，长成幼苗。

    （4）在玉米幼苗长出三片叶子之前进行移栽补苗，补苗一般选在傍晚或阴天进行，这样做

    的目的是 提高成活率。

    （5）完成受精后， 发育成果实；收获时，果穗上往往有缺粒现象，主要原因是由于传粉不足引起的，为了弥补这种情况，我们要给玉米进行 以提高产量。

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年江西临川市九年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “舌尖上的安全，味蕾上的健康”，食品安全问题越来越被人们关注。以下生活中常见的做法，合理的是（ ）

    A．土豆发芽后，掰掉芽就可放心食用

    B．吃剩后异味不大的饭菜下顿直接食用

    C．腌黄瓜容易腐烂，可以多加些防腐剂

    D．购买包装食品时注意识别生产日期和保质期

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年湖北省襄阳市保康县九年级适应性考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    人与人之间在高矮胖瘦、单双眼皮等性状上存在差异，某生物兴趣小组的同学开展研究性学习，在社区内对居民眼皮的性状进行了调查，其结果如下表所示：

    人类眼皮性状遗传调查表

    组别

    家庭数目

    父母性状

    子女性状

    一

    50

    单、单

    单

    二

    50

    双、单

    双、单

    三

    50

    双、双

    双、单

    请分析后回答：

    （1）单、双眼皮的性状由基因控制，基因是具有特定遗传效应的 片段。

    （2）单、双眼皮是人类同一性状的不同表现类型，这在遗传学上称为 。

    （3）如果显性基因用D表示，隐形基因用d表示，在第二组别中，某一家庭生了一个单眼皮的孩子，则双亲的基因组成是 。

    （4）假如第三组中某一家庭，生了一个单眼皮孩子。2014年单独二胎计划生育政策出台后，这对夫妇符合政策，再生一个孩子是单眼皮的理论上可能性是________。

    （5）假如第一组别某一家庭的母亲，通过手术变成双眼皮，她的双眼皮性状不能遗传给后代，原因是她体内的 没有改变。

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年湖北省襄阳市保康县九年级适应性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有毒物质会通过食物链不断积累。你认为正确表示某生态系统中生物体内积累的有毒物质数量多少的图示是（ ）

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区九年级下学期质量抽测生物试卷（解析版） 题型：连线题

    将种子的结构与其相应的功能用线连接起来。

    ①种皮 A储藏养料

    ②胚 B保护胚

    ③胚乳 C能够发育成新植株

    ①——（ ） ②——（ ） ③——（ ）

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东宁津保店中学七年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：探究题

    在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：

    ①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。试问：（6分）

    （1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，应选取__________ 两组作对照。

    （2）以“唾液”为变量时，应选取__________ 两组作对照。

    （3）若将3支试管都放入37 ℃左右温水中，5～10分钟后取出，__________号试管中的物质遇碘后不变蓝。

    （4）我们在制定这项探究计划时，有同学提出：“除了以上三种处理外还要进行第四种处理，就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”。你认为这第四种处理__________必要（填“有”或“不”）

    （5）通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行__________ 消化，又能进行__________消化。

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