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    我们在购买包装食品时，怎样判断食品是否过了保质期？
    考点：关注食品安全
    专题：
    分析：食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒．购买食品时，应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容．
    解答：解：保质期是指产品在规定的贮藏条件下的质量保证期限．保质期一般在产品的外包装上，消费者容易看到的地方，食品如果过了保质期，看起来虽然没有变质，但是其内在的性质、品质可能已经发生了变化，不可以再食用．如：某优质火腿肠包装上的生产日期：2013-12-22，保 质 期：25°C以下6个月，如果在2014年7月购买时，就过了保质期．
    故答案为：在产品的外包装上，看看产品在规定的贮藏条件下的质量保证期限．
    点评：明确食品过了保质期虽然没变质，但也不可以食用．日常生活中要注意这点．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你结合所学过的生物学知识，解答下列问题：
    （1）李师傅在用酵母菌发酵制酒时，最后一道工序是将容器封闭．这其中的道理：
     
    ．
    （2）上海世博会期间，“低碳”元素不断体现，“空气树”“无石化能源汽车”等成为游客谈论的焦点．节能减排，创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识．
    “低碳”实质就是减少二氧化碳的排放，下列符合“低碳“要求的是
     
    ．
    A．焚烧处理农作物的秸秆    B．坐的士替代坐公交上学
    C．利用风能、地热能发电     D过节时燃放大量烟花
    （3）在西瓜开花期间，瓜农老王把一些雄花的花蕊取下来去触碰雌花的花蕊；瓜农老李则在瓜田里放养了大量蜜蜂．他们的这些做法都有利于花的
     
    ，提高结果率．其中瓜农老王的做法实际上是在进行
     
    ．
    （4）1982年，我国南方某城市降了一场较大的“酸雨”，使得郊区栽种的西瓜全部烂死．  关于“酸雨”的形成，下列说法正确的是
     
    ．
    A．“酸雨”是空气中的二氧化碳溶于雨水中形成的
    B．“酸雨”是空气中的氯化氢溶于雨水中形成的
    C．“酸雨”是空气中的二氧化硫溶于雨水中形成的
    D．“酸雨”是空气中的硫的氧化物及所形成的硫酸和硫酸盐随雨雪降到地面形成的
    （5）甲、乙、丙是同班同学，由于甲得了流感 乙被感染，丙安然无恙（乙、丙身体素质一样），那么，乙在得流感前后的身份在免疫学上分别属于
     
    ，丙没有得病的原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    酶是由活细胞产生的、具有催化能力的一类有机物．
     
    ．（判断对错 ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表列出几种常见食物中的一些营养成分．
    蛋白质（克）脂肪（克）糖类（克）维生素A
    （毫克）    		维生素B（毫克）维生素C（毫克）钙（毫克）铁（毫克）
    稻米7.70.676.800.240111.1
    黄豆35.516.018.600.6101918.2
    菠菜2.60.32.800.1532662.9
    大白菜1.40.12.100.0728350.6
    猪肉13.237.02.41140.38061.6
    猪肝19.33.55.049722.2920622.6
    请根据表中数据回答：
    （1）患夜盲症的人应多吃
     
    ．
    （2）患坏血病的人应多吃新鲜的
     
    ．
    （3）为防止儿童患佝偻病，儿童应多吃
     
    及其制品．
    （4）贫血的人应多吃植物性食物中的
     
     和动物性食物中的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是血液循环在部分内脏循环的示意图，据图回答：
    （1）主动脉的血直接来自心脏的
     
    ．下腔静脉的血直接进入心脏
     
    ．
    （2）肝动脉所输送的氧气进入肝细胞是通过气体的扩散所用实现的．氧气在肝细胞中的作用是
     
    ．
    （3）在进食一段时间内，c处比b处血液中的血糖浓度
     
    ．
    （4）肝脏具有解毒功能，可以把氨转变为尿素．排出尿素的主要途径是泌尿系统，尿素从血浆到尿液需要经过
     
    ，如果此时进行尿检，化验单中出现了少量的蛋白质和血细胞，据此推断此人患有
     
    ；若化验单中仅出现葡糖糖，通常采用
     
    治疗．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    学习了单细胞生物后，李强同学对草履虫产生了浓厚的兴趣，他想利用实验探究草履虫是否能对外界刺激作出反应，请你帮助他共同完成实验．
    实验材料：载玻片、草履虫培养液、清水、滴管、食盐颗粒、牛肉汁、放大镜等．
    （1）作出假设：
     

    （2）实验方案设计：①取三个相同的载玻片，编号为甲、乙、丙；②在甲、乙、丙三个载玻片的左侧各滴一滴清水，在其右侧各滴一滴
     
    ，并用滴管
     
    ，把两侧的液滴连通在一起；③在甲右侧的培养液边缘放一粒食盐颗粒；在乙左侧的清水滴中滴一滴
     
    ；丙
     
    作为对照；④用放大镜观察并记录甲、乙、丙三个载玻片上草履虫的运动情况．
    （3）实验现象预测：甲载玻片上的草履虫
     
    乙载玻片上的草履虫都从培养液一侧游向牛肉汁一侧；丙载玻片上的草履虫
     
    ．
    （4）实验结论：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    打开你的影集，你会发现，现在的你比童年的你长高了许多，生物体的由小长大，与细胞的
     
    和
     
    是分不开的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究实验方案中设置的变量一般只有
     
    个，并且对这个变量因素应设置
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    病毒没有细胞结构，一般只有蛋白质外壳和
     
    ．

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