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    用显微镜观察细小物体时，物体若被放大400倍，这里“被放大400倍”是指细小物体的（　　）
    A、体积B、长度或宽度
    C、表面积D、像的面积
    考点：显微镜的基本构造和使用方法
    专题：
    分析：显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，据此解答．
    解答：解：光学系统的显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成．标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚象．放大倍数是指眼睛看到像的大小与对应标本大小的比值．它指的是长度的比值而不是面积的比值．故“被放大200倍”是指细小物体的长度或宽度，故B正确．
    故选：B．
    点评：本题考查了显微镜的使用与操作及显微镜的放大倍数，意在考查学生的应用与实验操作能力，试题难度一般．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于光合作用意义的叙述中，不正确的是（　　）
    A、为植物体自身提供营养物质和能量
    B、为动物和人提供食物和能量
    C、维持生物圈中的碳氧平衡
    D、为动、植物和人的呼吸提供二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5月22日是“国际生物多样性日”，今年的主题是“海洋生物多样性”，保护渤海湾的生物多样性迫在眉睫．右边绘制的是渤海湾的某食物网简图，请回答有关问题：
    （1）该食物网中，带鱼和鳀鱼的关系是
     
    （有几种填几种）；若鳀鱼的数量大量减少，则
     
      的数量减少最多．
    （2）食物链越长，能量消耗越多．若食物资源丰富，
    带鱼产量最高的一条食物链是
     
    ．
    （3）2011年渤海湾发生溢油事故，对渤海湾生态环境造成严重影响．溢油产生的大量有害物质会沿着
     
    不断积累，最终危害人类健康．溢油导致渤海湾水生生物大量死亡，这说明生物与环境的关系是
     
    ．该事件已经过去一年，渤海湾的生态环境至今没有得到完全恢复，说明生态系统的
     
    是有一定限度的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “葵花朵朵向太阳”这是植物对（　　）刺激产生的反应．
    A、光B、温度C、水D、氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是显微镜结构图，根据此图回答：
    （1）具有调节光线强弱的结构是
     
    ．
    （2）对光时，从目镜中可以看出一个
     
    的视野．
    （3）具有反射光线的结构是
     
    ．
    （4）观察时应先选用
     
    物镜．（填“高倍”或“低倍”）
    （5）结构8是
     
    ，结构6是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们在显微镜下观察到的物像是（　　）
    A、缩小的B、倒立的
    C、没有变化D、ABC都对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各种组织中，属于器官的是（　　）
    A、汗腺B、血液C、胃D、骨组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鸟卵的结构示意，请分析回答：从鸟卵的结构分析，它具有哪些与陆地干燥环境相适应的点？
     
    ；如何证明卵壳上有气孔．
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家对始祖鸟的化石进行研究，推测出始祖鸟具有下列哪一组动物的特点（　　）
    A、哺乳类和两栖类
    B、哺乳类和鸟类
    C、两栖类和鱼类
    D、爬行类和鸟类

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