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    如图是关节模式图，请据图回答．
    （1）请填写图中指示线所指部位的名称：
    1
     
    、2
     
    、3
     
    、4
     
    、5
     
    ．
    （2）说出身体上两个关节名称
     
    、
     
    等．
    考点：关节的基本结构和功能
    专题：
    分析：（1）关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨．
    （2）图中的1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节窝，5关节软骨．
    解答：解：（1）由图可知：图中的1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节窝，5关节软骨
    （2）骨与骨之间的活动的连接叫关节，如指关节、肘关节、肩关节等．
    故答案为：（1）关节头；关节囊；关节腔；关节软骨
    （2）肩关节；肘关节；
    点评：关节的结构是考查的重点，可结合着关节的结构示意图掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图为人体血液循环示意图和肾脏结构的局部放大，数字表示人体的某些器官或结构．请据图回答问题：

    （1）血液流经[2]的循环途径的起点是
     
    ，经过此循环途径后，血液发生怎样变化？
     
    ．
    该途径的主要生理功能是
     
    ？
    （2）图中的[8]、[9]合称为
     
    ．图中[8]内的液体成分为
     
    ，[8]中的液体是经过
     
    而形成的，与血液相比，其主要是减少了
     
    ．
    （3）[6]中的液体流向右图中的哪里？
     
    ．[5]中的液体流向左图中的哪里
     
    ．（填写序号）
    （4）[6]与[7]相比较，[7]中减少的是
     
    、
     
    和
     
    ，增加的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “朵朵葵花向太阳”，这说明生物能对外界刺激作出反应．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    栖息在北极苔原地带的麝牛，在遇到狼的袭击时，会把幼牛保护在牛群中间，成年的麝牛成群地围成圆阵，个个头朝外，用犄角与狼搏斗．在这种阵势下，狼往往是无能为力的，最后一退了之．麝牛的这种行为说明麝牛是具有社会行为的动物．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把写有“b”字的载玻片放在显微镜下观察，视野中看到的物象是
     
    ；在制作临时玻片时盖盖玻片，应保证不产生
     
    ；通过探究可知，蚯蚓在
     
    （光滑、粗糙）的物体表面爬动得快；在探究《影响鼠妇分布的环境因素》时，应该设计对照实验．在设计对照实验时，应该设计
     
    个实验变量．请你就该探究活动尝试提出一个可以进行探究的问题
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    普利斯特利的小鼠实验的结论是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体内分布最广泛的组织是
     
    组织，具有保护和分泌作用的组织是
     
    组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    环节动物的身体是由许多彼此相似的环状体节构成的
     
    ．（判断对错）

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