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    【题目】以下哪个不是生物对环境的影响（　　）

    A. 蚯蚓改良土壤 B. 狮子捕食斑马 C. 森林净化空气 D. 蝗虫啃食庄稼

    【答案】BD

    【解析】蚯蚓在土壤中穴居钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境，A错误；狮子捕食斑马、蝗虫啃食庄稼等体现了生物与生物之间的捕食关系，不是生物对环境的影响，BD正确；森林的蒸腾作用能够为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，增加空气湿度，让当地的雨水充沛，形成良性循环，因此森林的蒸腾作用增加空气湿度，体现了生物对环境的影响，C错误。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体的最基本特征是（　　）

    A. 运动 B. 新陈代谢 C. 生长现象 D. 应激性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“一带一路”倡议源于中国，为当今世界开启发展新航程。我国作为丝绸之路经济带上古老的国家，养蚕织丝有着悠久的历史，如图表示家蚕的不同发育时期，请据图回答：

    （1）家蚕是一种“作茧自缚”的昆虫。其个体发育的起点是_____，一生要经过图示四个阶段。属于_____发育。

    （2）家蚕的体细胞中有28对染色体，它产生的精子和卵细胞中的染色体的数目是_____。家蚕一般每5﹣6天蜕皮一次，一生需要蜕皮四次。它蜕去的“皮”实际上是它的_____。

    （3）课外养蚕小组的同学发现，黄足蚕结黄茧，白足蚕结白茧，他们选用黄足蚕与白足蚕杂交，后代全是黄足蚕，说明黄足是_____性状，如果控制相对性状的基因用A、a表示，则子代蚕的基因组成是_____，若让子代蚕与白足蚕杂交，推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是_____。

    （4）丝绸制品的服装不仅穿着舒服，而且美观大方，它所产生的废旧垃圾很容易被自然界的微生物降解，对生态环境基本没有危害。请你利用所学知识说出一种提高蚕丝产量的方法：_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1所示“观察小鱼尾鳍内血液的流动’实验材料的处理，图2示显微镜下观察到的视野图象，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题

    （1）做此实验时使用_____（填“低”或“高”）倍显微镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况．

    （2）湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加清水，这样做的目的是_____．

    （3）图2示显微镜下观察到的图象，你认为，[2]是_____血管，判断的主要依据是_____．该血管管壁只由_____扁平上皮细胞构成，管内血流速度最慢．这些特点便于血液与组织细胞进行物质交换．血管[3]的类型是_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图分别为大肠杆菌、衣藻、变形虫的结构示意图，请据图回答：

    （1）在甲、乙、丙的细胞中，有细胞壁的是图______（填标号）。

    （2）甲、乙不是一类生物，因为大肠杆菌的细胞没有乙图中______所示的结构，因此它被称为原核生物。

    （3）有人将甲、丙分为一类，乙为另一类，其依据是乙中有______（填标号）制造有机物，乙所属的植物类群是通过______繁殖的。

    （4）细菌能形成______增强抵抗能力，以适应不良生活环境。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是血涂片在显微镜下的一个视野图

    ．

    （1）当人被细菌感染而发炎时，图中[______]______的数目会显著增加

    （2）当图中[______]______数目明显下降时，会引起伤口流血不止和人体皮下出血

    （3）当图中[______]______数量过少时，会造成人体贫血

    （4）担负运输养料和废物功能的是[______]______．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：

    (1)以上两图，属于植物细胞的是________（填“甲”或“乙”）细胞）

    (2)克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像甲羊，说明遗传物质主要储存在细胞的[] _______中。

    (3)在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮时，能看到紫色的结构，是因为[] _______中含有紫色的色素。

    (4)在细胞中，B的功能是___。

    (5)植物、动物细胞都具有的能量转换器是________，该结构中进行的生理活动是______作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示绿色植物和动物对大气中的二氧化碳平衡影响示意图，据图回答：

    （1）过程①表示绿色植物的光合作用，即利用光能，把二氧化碳和水合成______，并放出______气。

    （2）过程②表示动、植物的______作用，即分解有机物，生成二氧化碳和______，同时释放______。

    （3）目前，由于大气中二氧化碳等温室气体增多，导致了温室效应。下列人类活动中，能减缓温室效应的有______、______（填序号）。

    ①大力植树造林；②提倡低碳生活，如少开汽车；③发展火力发电。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据报道,截至2010年4月8日,中国西南旱情:云南、贵州、广西、重庆、四川5省（区、市）耕地受旱面积1．01亿亩，农作物受旱死苗达7907亩。此报道中导致农作物出现死苗现象的非生物因素是（ ）

    A. 水分 B. 温度 C. 阳光 D. 土壤

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