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    “克隆”是英文“CLONE”的译音，它是指（　　）
    A．细胞繁殖B．有性繁殖C．无性繁殖D．孢子繁殖
    克隆是英文“clone“或“cloning“的音译，而英文“clone“则起源于希腊文“Klone“，原意是指以幼苗或嫩枝插条，以无性繁殖或营养繁殖的方式培育植物，如扦插和嫁接．在大陆译为“无性繁殖”在台湾与港澳一般意译为复制或转殖或群殖． 中文也有更加确切的词表达克隆，“无性繁殖”、“无性系化”以及“纯系化”．克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群．通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程．
    故选：C
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    饮食与健康密切相关，下列饮食习惯中有益健康的是（　　）
    A．经常不吃早餐B．喝各种饮料代替喝水
    C．不爱吃水果蔬菜D．平衡膳食，按时进餐

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在日常生活中出现一些情绪问题如焦虑、抑郁时，调节自己情绪的方法不对的是（　　）
    A．听音乐B．大哭一场
    C．与别人大闹一场D．自我安慰

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    下面是某科技活动小组探究“不同浓度的烟草浸出液对水蚤心率的影响”所进行的实验过程：
    步骤一：配制不同浓度的烟草浸出液：先取四个烧杯分别加入20ml、30ml、40ml、50ml的蒸馏水，然后都加入等量的同种香烟烟丝浸泡1天，得到不同浓度的烟草浸出液，滤液备用．
    步骤二：取20只大小一致的成年水蚤分成5等份，分别移入清水及20ml、30ml、40ml、50ml的烟草浸出液中，5分钟后测量每只水蚤的心跳次数，分别重复3次．
    步骤三：分别计算各组水蚤10秒心跳次数，其数据记录如表：
    不同体积的蒸馏水配置的烟草浸出液20ml30ml40ml50ml清水（对照）
    10秒内心跳次数4239363533
    请回答：
    （1）该小组提出的问题是：______？
    （2）实验时，一只水蚤只能做两次实验，首先应放在______中观察，重复三次；再在某一浓度的烟草浸出液中观察，重复三次，并记录数据．
    （3）为了减少实验误差，在步骤三中同学们对所记录的数据处理的方法是______．
    （4）通过表中的数据，可以得出结论：烟草浸出液对水蚤心率具有______作用（促进/抑制）．
    （5）通过这个实验，我们发现吸烟对生物体的健康有影响，请你用所学的知识举例分析吸烟对人体健康的危害______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    科学家将棕鼠卵丘细胞的核物质注入内部已被抽空的黑鼠卵细胞内，激活后移入白鼠的子宫内，白鼠最终产下一只小鼠．你认为这只克隆鼠的体色是怎样的？（　　）
    A．棕色B．黑色C．棕黑色D．白色

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    多利羊克隆过程中，先从甲羊乳腺细胞中取出了细胞核，放入了除去细胞核的乙羊卵细胞中，形成组合细胞，经早期胚胎发育后植入了丙羊的子宫，发育成了克隆羊．该克隆羊表现出的性状应与下列哪只羊的性状相同（　　）
    A．丙羊B．乙羊C．甲羊D．无法确定

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是克隆羊“多利”的身世示意图，请分析并回答下列问题．
    （1）“多莉”由三个“妈妈”，在“多莉”诞生的过程中，它们分别起到的作用是什么？
    母羊A提供______；母羊B提供______；母羊C提供______．
    （2）在三个“妈妈”中，多莉的外貌最像谁？______原因是什么？______．
    （3）“多莉”的诞生之所以轰动世界，是因为它是世界上首例没有经过精、卵结合，而由______直接发育成的动物个体．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    科学探究常要进行对照实验，实验中应注意（　　）
    A．除实验变量外，其他变量都相同
    B．所有变量都相同
    C．所有变量都不相同
    D．除实验变量外，其他因素都不相同

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    用小刀将数十只萤火虫发火器割下，干燥后研成粉末状，取两等份分别装入2只小玻璃瓶中，各加入少量的水，使之混合，可见到玻璃瓶中有淡黄色萤光出现，约过15min萤光消失．这时，再将ATP溶液加入其中一只玻璃瓶中，将葡萄糖溶液加入另一只玻璃瓶中，可观察到加ATP溶液的玻璃瓶中有萤光出现，而加葡萄糖溶液的瓶中没有萤光出现，以上现象说明了（1）______；（2）______；（3）______．

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