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    8．科学家通过对很多实验材料的分析，证明出DNA是主要的遗传物质．

    分析 本题考查细胞核中的遗传信息载体-DNA的知识．遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质．除一部分病毒的遗传物质是RNA外，其余的病毒以及全部具典型细胞结构的生物的遗传物质都是DNA．

    解答 解：细胞核中容易被碱性染料染成深色的是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的，DNA是主要的遗传物质，DNA上有指导生物发育的全部信息．
    故答案为：DNA．

    点评 解此题的关键是理解基因是染色体上具有遗传效应的DNA分子片段．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．某位七年级同学在日记中这样写道：“今天上午，生物老师为我们介绍了人体内流动的组织-血液．血液中有好多成员，它们当中有的像勤劳的搬运工，有的像忙碌的修补匠，还有的像是英勇的战士，保卫着我们的身体健康”请结合血液的相关知识填写
    （1）“搬运工”、“修补匠”和“战士”分别是红细胞、血小板、白细胞．
    （2）“搬运工”主要在搬运氧气．“搬运”是靠其中的血红蛋白来完成
    （3）“英勇的战士”是如何保卫我们身体的健康的？包围、吞噬病菌．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．医生将青霉素从患肺炎的小明前臂静脉输入，当运送到肺时，青霉素经过的途径是（　　）
    ①肺动脉②肺部毛细血管③肺静脉 ④上腔静脉 ⑤下腔静脉
    ⑥右心房 ⑦右心室 ⑧左心房 ⑨左心室．
    A．④⑧⑨①②B．④⑥⑦①②C．⑤⑥⑦①②D．①②④⑥⑦

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图所示，生态系统各组成成分之间存在着密切的关系，据图回答
    （1）图中①表示的生理过程是光合作用．
    （2）该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是太阳能．请写出图中的食物链草→兔→鹰．
    （3）在此生态系统中，兔和鹰的关系为捕食关系．
    （4）该生态系统受到某种有害物质污染，一段时间后，体内有害物质含量最高的生物是鹰．
    （5）大气中二氧化碳增多会导致温室效应．生活中哪些行为可以减少二氧化碳的排放？植树造林；少用一次性筷子（答两点）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．请根据相关内容完成如下题目：
    （1）如图中X、Y、W三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的变化情况，读图并填空：
    ①图中曲线Y表示蛋白质的消化过程．
    ②从图中看，淀粉最终在小肠中彻底消化分解成葡萄糖．
    （2）如表是几位同学探究实验的记录，请根据表中信息填写有关内容：
    试管编号加入的物质
    处理方法    		检验方法现象
    12毫升唾液+淀粉糊37℃、10min碘液
    22毫升清水+淀粉糊37℃、10min碘液
    3淀粉糊2毫升唾液0℃、10min碘液
    42毫升唾液+淀粉糊37℃、10min碘液
    ①若1号和2号作为一组对照实验，变量是唾液．变蓝的是2号试管．
    ②若1号和3号作为一组对照实验，那么3号还应加入的物质是2毫升唾液，3号试管变蓝，由此得出结论：温度对唾液淀粉酶的活性有影响．
    ③4号试管本应与1号试管有相同的现象，但结果出现了蓝色，你能推测少量淀粉未被消化的
    可能原因吗？搅拌不均匀或淀粉与唾液的接触不充分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．生物体亲代与子代之间以及子代不同个体之间存在差异的现象，称为生物变异．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．营养物质通过消化道壁进入人体的循环系统，这一过程称为吸收．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．通过转基因技术培育的老鼠比普通老鼠大许多，请回答
    （1）在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的大小，控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因．
    （2）在生物代代繁衍的过程中，传下去的是基因，而不是性状．
    （3）性状与基因之间的关系是基因决定性状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．能卷舌（基因组成为AA）的父亲与不能卷舌（基因组成为aa）的母亲将基因传递给子代的过程如图，回答下列问题
    （1）图中③的基因组成为Aa．
    （2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．能卷舌与不能卷舌中能卷舌为显性性状．
    （3）如果夫妇双方的基因组成都是Aa，其后代的基因组成可能有3种类型，若他们的一个孩子表现为能卷舌，则这个孩子的基因组成为AA或Aa．
    （4）该夫妇生了一个男孩，其性染色体组成为XY．他们打算再生一个小孩，则他们下一个孩子的性别C．
    A、一定是女孩 B、一定是男孩 C、男孩和女孩机会均等 D、女孩可能性更大  E、男孩可能性更大．

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