【题目】植物体组织的形成是由于
A.细胞的分裂 B.细胞的分化 C.细胞的生长 D.细胞的分裂和分化
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物小组同学进行蚕豆种子萌发的实验观察,将相同数量的20粒种子同时放在20℃恒温、空气充足的不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发情况如表,据此回答问题
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
条件 | 光照下 | 光照下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
湿度 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
发芽情况 | 大部分发芽 | 没有发芽 | 大部分发芽 | 没有发芽 |
(1)根据实验可以看出种子萌发所必需的条件是 ,除此之外,种子的萌发还需要适宜的温度和 .
(2)假设丙装置中有4颗种子没有发芽,请你推算一下实验所用蚕豆种子的发芽率是 ,这4颗种子不萌发的原因可能是 .
(3)若要证明光照对种子萌发是否有影响,可选用如表中哪两组装置作为一组对照实验来进行探究? .
(4)把萌发的种子种植后,会长成一株新的蚕豆植株,新植株的茎和叶是由种子的 发育而来的.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探究“唾液对淀粉的消化作用”实验设计如图所示,试管均置于37℃水中10分钟,以下说法正确的是( )
A. 滴加碘液后,①号试管会变蓝色
B. ②③对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”
C. 本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论
D. ①②试管对照,探究“唾液对淀粉的消化作用”
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请列举几个动物行为的例子
(1)先天性行为(3个)________________,________________,____________
(2)学习行为(3个)_______________,________________,_______________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列保护生物多样性的措施中不可取的是( )
A.建立自然保护区
B.建立濒危物种的种质库
C.围湖造田、垦荒种植
D.加入国际《保护生物多样性公约》
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是关节的结构模式图,据图回答。
(1)关节的基本结构包括:1__________3__________4和__________四部分.
(2)这样的关节既灵活又牢固。其中,使关节运动灵活的是5__________中的和2__________.它们能减少运动时两骨之间的摩擦,使关节具有牢固性的是4__________,它使两骨紧密地联系起来,在关节的周围还有韧带等,增强了关节的牢固性。
(3)我们通常所说的脱臼是指__________从__________中脱落的现象。(填序号)
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