学习了发酵技术以后，你可以尝试这样自制酸奶：将新鲜的牛奶加人适量的蔗糖煮沸后，装入消毒的大口玻璃瓶内，再将适量的酸奶倒人其中。能够成功制成酸奶的操作是
A．煮沸后立即倒入酸奶并封存 B．煮沸后冷却再倒入酸奶并封存
C．煮沸后立即倒入酸奶不封存 D．煮沸后冷却再倒入酸奶不封存
科目：初中生物 来源：河北少儿版七年级上册：第一单元2.4单细胞生物体 同步练习（解析版） 题型：选择题
草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物，也能进行独立的生活，这体现了（ ）
A．细胞是生命活动的基本单位 B．它们都能自己制造有机物
C．三者在分类上亲缘关系最近 D．它们都具有相同的遗传信息
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科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：第六单元 生物的多样性及其保护（解析版） 题型：选择题
目前人为的活动大大加速了生物物种灭绝的速度，保护生物多样性最为有效的措施是
A．建立自然保护区
B．建立濒危物种的种质库
C．将濒危物种迁出原地，移入动物园
D．建立濒危物种繁育中心
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科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：八年级生物（上、下册）综合训练卷（解析版） 题型：填空题
下图是人们常见的几种动物，请分析回答：
（1）图中动物 （用代码表示）不适于在干燥环境中生活，原因是它们的体表必须保持 ，才能正常进行呼吸；而其它动物适于在干燥环境中生活，是因为它们的体表都具有 结构。
（2）图中A与其它动物相比，不能快速运动，原因是它没有 。
（3）与图中其他动物相比，B、E都具有适于飞行的呈________形的结构。
（4）图中E、F在繁殖方面都具有复杂的行为（如筑巢、育幼），根据行为获得的途径区分，上述行为属于__________行为，是由_________控制的。
（5）若根据结构将图中动物分成甲、乙两组，且A一定在甲组，则你认为乙组应包含哪些动物？____________________（用代码表示即可）。
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科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：八年级生物（上、下册）综合训练卷（解析版） 题型：选择题
黄宏、宋丹俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”，人类的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫。下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是（ ）
A．小蝌蚪用鳃呼吸 B．雄蛙鸣叫是为了求偶抱对
C．雌蛙产在水中的卵是受精卵 D．成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸
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科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：八年级生物（上、下册）综合训练卷（解析版） 题型：选择题
研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同。它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾。这一事实说明，动物在自然界中能够（ ）
A．维持自然界中的生态平衡 B．促进生态系统的物质循环
C．帮助植物传粉受精 D．帮助植物传播果实和种子
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科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：八年级生物（上、下册）综合训练卷（解析版） 题型：选择题
鱼在水中活动时，鳃盖不停地张开闭合，这是鱼在
A．吞咽食物 B．吞咽水 C．呼吸 D．散热
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科目：初中生物 来源：河北少儿版七年级上册：第一单元3.5裸子植物 同步练习（解析版） 题型：选择题
不能说明裸子植物比蕨类植物高等的是（ ）
A．靠种子繁殖后代 B．受精过程不需要水
C．具有根茎和叶的分化 D．生活在陆地上
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科目：初中生物 来源：河北少儿版七年级上册：第一单元3.2校园植物调查 同步练习（解析版） 题型：选择题
我们在进行校园植物调查时，应重点观察的是（ ）
①植物的形态结构特点②植物的病虫害③植物的生活环境④植物之间的关系
A．①③ B．③④ C．②③ D．②④
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