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    10．自然选择说的创始人是（　　）
    A．拉马克B．达尔文C．孟德尔D．巴斯德

    分析 自然选择学说的主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存；自然选择被认为是生物进化过程中的一个关键机制，是现代生物学中最重要的里程碑之一，与能量守恒和转换定律、细胞学说等一道被誉为十九世纪自然科学的三大发现．自然选择学说的核心是“物竞天择，适者生存”．

    解答 解：达尔文，英国生物学家、博物学家，进化论的奠基人，曾乘贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集．于1859年出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说，相同地阐述了自然选择学说的理论，是自然选择说的创始人．
    故选：B．

    点评 关键是掌握达尔文的主要科学成就：创建了自然选择学说．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃省白银市八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人和现代类人猿的共同祖先是（ ）

    A．长臂猿 B．北京猿人 C．古猿 D．黑猩猩

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    1．下列叙述中不属于“生物圈Ⅱ号”试验失败原因的是（　　）
    A．空气质量越来越差B．氧气越来越少
    C．二氧化碳浓度越来越高D．近1/2的生物死亡

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．科学家将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图．请分析回答：

    （1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是成对存在的．
    （2）根据染色体组成可以判断，乙为男（男或女）的染色体组成，其染色体表示为22+X或22+Y．
    （3）甲产生的生殖细胞中共含有1条性染色体．
    （4）若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性约为50%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．如图中表示的是生态系统中的食物链，据图回答
    （1）要构成一个生态系统，除缺少非生物部分外，还缺少分解者．
    （2）从总体上看，食草动物数量总比食肉动物多．其中数量最多的是图中的草．
    （3）如果大量扑杀狐狸，老鹰的数量将先增加，理由是老鹰的食物增加．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是与人类生活关系密切的四种生物，请分析回答：

    （1）试写出图中甲、乙、丙、丁所示生物的名称：甲细菌、乙霉菌、丙酵母菌、丁蘑菇．
    （2）图中 甲生物是大地的“清洁工”，对自然界物质循环具有重要意义．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．在美洲爆发流行的寨卡病毒是通过蚊虫叮咬传播的，这种虫媒病毒引起的传染病的防治以消灭蚊虫为主要措施．以下有关说法错误的是（　　）
    A．寨卡病毒属于传染源B．消灭蚊虫的目的是切断传播途径
    C．研制相应疫苗有利于保护易感人群D．寨卡病毒在细胞内繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图为人体细胞的形态、数目变化情况，据图分析下列说法正确的是（　　）
    A．图①②③过程中细胞的遗传信息表达过程不同
    B．①②③三个过程中已经发生了基因突变的是②③
    C．③过程使细胞的遗传物质有所差异，但细胞的形态和功能没有变化
    D．与甲相比，乙的表面积/体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质，某同学为了探究生长激素的作用做了如下实验：取30只同样大小的幼鼠等分成A、B、C三组，分别放入三个饲养笼，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同量的生长激素，其他生长条件均一致．一段时间后，A组增重40%，B，C两组均增重25%，回答下列问题：
    （1）生长激素是由垂体分泌的，A组和B组结果比较，说明生长激素有促进生长发育的作用．
    （2）C组结果和B组结果比较，说明生长激素被幼鼠消化而失去作用．因此像生长激素、胰岛素等蛋白质类的激素在用于治疗疾病时只能注射不能口服．
    （3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验，则A组幼鼠会提前成熟．
    （4）生长激素和甲状腺激素都能促进动物的生长发育，但是幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症，幼年时期甲状腺激素分泌过少则会患呆小症．二者身材都很矮小，但是智力差别较大．

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