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10.食物的消化与吸收都在消化系统进行,它由消化道和消化腺组成.人体消化与吸收的主要器官是小肠.

分析 人体的消化系统包括消化道和消化腺.
消化道自上而下依次是:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门;
消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺.

解答 解:消化系统由消化道和消化腺组成,消化系统的主要功能是消化食物和吸收营养.小肠很长,有皱襞和小肠绒毛,加大了消化食物和吸收营养的面积,有多种消化液,是消化食物和吸收营养的主要器官.
故答案为:消化系统;消化道;消化腺;小肠.

点评 解答此题的关键是明确消化系统的组成和功能.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.染色体的主要成分是脱氧核糖核酸和蛋白质,脱氧核糖核酸就是通常所说的DNA,DNA是主要的遗传物质,它能储存和传递遗传物质,控制生物体的形态结构和生理特性.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.环节动物和节肢动物的相似之处是(  )
A.体表有外骨骼B.身体由许多体节构成
C.靠刚毛运动D.靠体壁进行气体交换

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是小麦、满江红和月季的分类等级图,请回答.

(1)亲缘关系最近的两种植物是小麦和月季.判断理由是两者椰属于种子植物门,共同特征最多.
(2)进化中比较低等的植物是满江红.包含生物最多的分类单位是界
(3)如果在分类单位中增加一个分类单位“亚门”,其分类单位应处于门与纲之 间.
(4)确定小麦和月季分类等级的主要依据形态结构特征.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为正常人体细胞的染色体图.请观察后回答:
(1)从图中可以看出,正常人的体细胞中染色体是成对存在的,共有46条染色体.
(2)根据染色体的组成可以判断此图为男性染色体组成图,染色体表示为22对+XY.
(3)如果该人X染色体上某一基因发生突变,这一突变基因传给自己儿子的概率是0%.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.生活中你一定有这样的经验,用酵母发过的面粉制作的食品特别松软香甜,学习了发酵技术以后,你不妨尝试动手做以下发糕,发糕暄软多孔,美味可口,人人都爱吃,做起来其实并不难.
A.材料用具:面粉、市售鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅.
B.制作方法:
①洗净双手和所需要的器具.
②在碗内用少量温水将酵母化开.
③在面盆内将面粉和适量糖拌匀,加入酵母液,并用手揉.边揉边加水,直至揉成干湿适当的面团.
④将面团放在温暖的地方发酵4~5小时.
⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟.
⑥将蒸熟的发糕取出,待冷却后切成小块即可食用.
请分析回答:
(1)鲜酵母中含有酵母菌,与细菌相比,酵母菌细胞结构的主要特点是有成形的细胞核.
(2)洗净双手和器具的目的是防止其他微生物(或杂菌)影响酵母菌的生长.
(3)发酵的面取少量放入清水中,取一滴制成临时装片,发现酵母菌上有如图所示的芽体,这是酵母菌在进行出芽生殖.
(4)蒸熟的发糕暄软多孔,是因为发酵过程中产生的二氧化碳气体遇热膨胀造成的.
(5)某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵,结果蒸出的发糕有些酒味,你认为可能的原因是酵母菌进行无氧呼吸产生了酒精.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列与遗传有关的叙述中,正确的是(  )
A.生男生女完全取决于女方,与男性无关
B.“种瓜得瓜种豆得豆”属遗传现象
C.兔的白毛与狗的黑毛属一对相对性状
D.水稻体细胞内有12对染色体,其精子内染色体数目对为12对

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.在观察人血涂片时,视野中看到数目最多的血细胞是(  )
A.红细胞B.白细胞C.血小板D.红细胞和血小板

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是与人体能量代谢相关的结构,请据图回答:

(1)人体需要从外界镊取有机物,如馒头中的淀粉进入人体后先在口腔中进行初步消化,然后在[4]中被分解成葡萄糖才能被吸收,进入循环系统
(2)人体还需要镊入氧气,图二所示与进行气体交换相适应的结构特点是肺由大量的肺泡构成,气体交换的效率高;肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成.,氧气扩散进入血液后,与红细胞中的血红蛋白相结合,形成动脉血,经图三中的[d]肺静脉进入心脏
(3)有机物和氧都需要通过循环系统运输到组织细胞处,在组织细胞的线粒体中释放出能量
(4)排尿是排出人体生理代谢废物的重要形式,形成尿液的基本单位是肾单位,在图四中的[④]处发生的主要过程是肾小管的重吸收.

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