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缝叶莺能够缝叶筑巢,它的这种行为是后天学习的结果.   
【答案】分析:此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为的区别.解答时可以从先天性行为、后天性行为的特点以及动物行为的目的方面来切入.
解答:解:先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,例如:蜜蜂采蜜,蚂蚁建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等.先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.
后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为.建立后天行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.鸟类的筑巢、孵卵、育雏等一系列行为,是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为;因此缝叶莺能够缝叶筑巢,它的这种行为是先天性行为.
故答案为:×.
点评:解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点.
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科目:初中生物 来源: 题型:

缝叶莺能够缝叶筑巢,它的这种行为是后天学习的结果.
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建省邵武市邵中片八年级上学期期中检测生物试卷(带解析) 题型:判断题

(1)所有的动物都能够主动运动。                                  (     )
(2)研究动物的方法主要有实验法和观察法。                            (     )
(3)多数微生物是有益于人类的。                                      (     )
(4)缝叶莺能够缝叶筑巢,它的这种行为是后天学习的结果。              (     )
(5)我们保护动物的多样性,就是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用。 (     )

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建省邵武市片八年级上学期期中检测生物试卷(解析版) 题型:判断题

(1)所有的动物都能够主动运动。                                   (      )

   (2)研究动物的方法主要有实验法和观察法。                             (      )

   (3)多数微生物是有益于人类的。                                       (      )

   (4)缝叶莺能够缝叶筑巢,它的这种行为是后天学习的结果。               (      )

   (5)我们保护动物的多样性,就是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用。 (      )

 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

缝叶莺能够缝叶筑巢,它的这种行为是后天学习的结果.______.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年安徽省宣城十二中八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

缝叶莺能够缝叶筑巢,它的这种行为是后天学习的结果.   

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