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    在生殖季节，两只蝗虫叠在一起，尾部交接，这种行为叫“抱对”．
     
    ．（判断对错）
    考点：节肢动物 蝗虫的主要特征
    专题：
    分析：蝗虫昆发育属于不完全变态发育，包括：受精卵、若虫、成虫3个时期．在生殖季节，两只蝗虫叠在一起，尾部交接，这种行为叫交尾．
    解答：解：在生殖季节，两只蝗虫叠在一起，尾部交接，这种行为叫交尾．抱对是两栖动物的生殖行为．
    故答案为：×．
    点评：解答此类题目的关键是知道蝗虫的生殖发育特点．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    完成下题，阐明动、植物体的结构层次．
    细胞→
     
    →
     
    →植物体
    细胞→
     
    →
     
    →
     
    →动物体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果以无色洋葱为材料观察植物细胞的结构，那么，在观察前应进行
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家鸽的体温可以保持恒定
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物不仅可以
     
     环境，还可以
     
     环境．如蚯蚓生活在土壤中，能从周围环境中获得所需要的营养物质，这说明生物能
     
    ，蚯蚓的活动能使土壤疏松肥沃，这说明生物能
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    海豚表演节目属于动物先天性本能行为的是．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肾脏位于人体的
     
    的两旁．每个肾脏大约由120万个
     
    构成，
     
    是形成尿液的基本结构，肾单位包括
     
    和
     
    两部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人们常见的几种动物，请分析回答：

    （1）若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组，则与A在同一组的动物有
     
    （用代码表示）；若根据生殖方式将图中的动物分成两组，则与A同在一组的是
     
     （用代码表示）．
    （2）图中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，如图中适于陆地生活C能用
     
    呼吸，适于水陆两栖生活的A用肺呼吸，但肺不发达，需要借助
     
    辅助呼吸，适于空中生活的E有与肺相连通的
     
    辅助呼吸．
    （3）从运动方式看，图中C和E都适与空中飞行，试写出它们的翅适于飞行的共同特点
     
    （至少答两点）．鱼的呼吸器官是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    常见的线形动物有
     
    等．

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