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    5．苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物是因为（　　）
    A．苔藓可以分解有毒物质
    B．叶大多是一层细胞，对有毒气体敏感
    C．苔藓是低等植物
    D．苔藓一旦干燥便会死亡

    分析 苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，能作为监测空气污染程度的指示植物．

    解答 解：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，对有毒气体敏感，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物．可见B符合题意．
    故选：B．

    点评 关键是掌握苔藓植物的意义，结合题意，即可做出正确的选择．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．一个母亲生了一男一女的双胞胎，其原因是（　　）
    A．一个受精卵发育成两个独立的个体
    B．一个卵细胞和两个精子受精
    C．两个卵细胞和一个精子受精
    D．两个受精卵细胞发育而成的两个独立个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．据下列草原生态系统的图示回答问题

    （1）该生态系统中，兔的体色一般为灰色，有利于躲避敌害，这种现象说明生物能适应环境．
    （2）图中处于第三营养级的生物有吃虫鸟、鹰，蛇，该生态系统中鹰与蛇之间的关系为竞争和捕食；如果因为某种因素导致蛇的数量剧减，则短时间内兔的数量变化是增加．
    （3）图中共四条食物链；请写出图中一条最短的食物链绿色植物→鼠→鹰；，如果有人在该草原开办工厂，导致发生重金属污染，则图中鹰体内的重金属含量最高
    （4）假如该草原只有绿色植物→鼠→鹰一条食物链，如果鹰要获得1千卡的能量，最多消耗绿色植物体内100千卡的能量
    （5）草原生态系统比农田生态系统稳定性强的原因是草原生态系统的生物种类多，营养结构复杂，自动调节能力大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关呼吸作用原理的应用，叙述错误的是（　　）
    A．对作物进行田间松土，目的是促进根的呼吸作用
    B．涝灾妨碍了根的呼吸作用，会导致植物死亡
    C．晒干粮食是为了促进其呼吸作用，延长贮藏时间
    D．花盆用粗糙的泥瓦盆比光洁的瓷盆更有利于其根部呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化，请回答：
    （1）从一个细胞到“小帅哥”，这里说的“一个细胞”是指受精卵，它是新生命的起点，出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的子宫里，每时每刻，都能通过脐带和胎盘从妈妈那获得营养．
    （2）我出生后，妈妈开始泌乳，刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁．胎生可使胚胎得到母体的有效保护，哺乳有利于婴儿的健康发育．
    （3）人们说我长得像妈妈，这是一种遗传现象．不过，作为男孩子，我体细胞中的染色体组成是XY．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于“基因多样性”的叙述，错误的是（　　）
    A．不同种生物之间的基因有较大的差别
    B．同种生物个体之间，基因的组成是完全相同的
    C．每种生物都是一个丰富的基因库
    D．生物种类的多样性实质上是基因的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列属于保卫人体的第二道防线的是（　　）
    A．黏膜B．杀菌物质C．免疫细胞D．皮肤

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．生物学的重要价值之一是增进人体健康，为了全面理解如何健康地生活，并关心和帮助他人增进健康，就必须了解我们人体的基本结构和生理常识，请结合所学知识，回答下列问题
    （1）人体的诞生，人类新个体的产生，要经历两性生殖细胞结合形成受精卵（填细胞名称），在母体内完成胚胎发育，再由母体产出的过程，这一过程主要靠生殖系统完成．
    （2）人体需要营养，身体的生长发育需要多种营养物质，其中必须经过消化后才能吸收的是糖类、蛋白质和脂肪等三大类；每一类物质消化吸收的主要器官都是小肠．
    （3）人体需要呼吸，人体进行气体交换的器官主要是肺，它和呼吸道一起组成呼吸系统．
    （4）人体需要排出体内产生的废物．肾脏是人体形成尿液的器官，它和输尿管、膀胱、尿道等组成人体的泌尿系统；该系统和呼吸系统、皮肤（填器官名称）等一起完成人体的排泄．
    （5）人体能对外界刺激作出反应，人体生命活动的调节主要靠神经系统，它由脑、脊髓和神经组成．神经系统调节的基本方式叫做反射，缩手、眨眼、排尿等都是典型的例子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．组织的形成是哪种生理过程的结果（　　）
    A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞分化D．细胞变化

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