【题目】随着人口增长和经济的快速发展,越来越多的生活垃圾和工业废物排入水体,严重污染水域环境.现在人们想到了一种好办法:用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”,把植物放在浮床上,通过水的浮力,使植物漂浮在河流、生态湿地等水体上面(如图一、图二所示),植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分,净化了水体,请回答问题:
(1)植物根系去除污染成分是通过根尖实现的,根尖吸收氮、磷等无机盐的主要部位是 . 植物生长过程中,如果缺少含氮的无机盐,所表现出的症状是 .
(2)植物根系上吸附着大量的细菌和真菌,它们在生态系统中属于 .
(3)根据图乙,写出该生态系统的一条食物链: .
(4)人工浮床增加了生态系统的营养结构,提高了生态系统的能力.
(5)人工浮床通过遮挡阳光,抑制藻类的(填某一生理活动),减少浮游植物生长.
【答案】
(1)成熟区;植株矮小瘦弱,叶片发黄
(2)分解者
(3)草→食草鱼→野鸭
(4)自动调节
(5)光合作用
【解析】(1)成熟区也称根毛区,内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失,这些细胞上下连接,中间失去横壁,形成导管。导管具有运输作用,表皮密生的茸毛即根毛,根毛细胞的体积大,细胞质少,液泡大有利于水的吸收。细胞向外突起形成根毛,增加了根吸水的表面积,是根吸收水分和无机盐的主要部位。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。氮肥作用能促使植物细胞的分裂和生长,促使植物的茎、叶(营养生长)生长茂盛,叶色浓绿.土壤缺氮时,植株矮小,叶片黄化。
(2)分解者是指细菌和真菌,它们能够将生态系统中的有机物分解为简单的无机物,在物质循环中起着重要的作用。
(3)生产者与消费者之间的关系是吃与被吃关系,就形成了食物链,图中食物链有草→食草鱼→野鸭。
(4)生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点,但生态系统的资源和空间是有限的,所以,其自动调节能力也是有限的。一般来说,生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越大,反之,调节能力就小。人工浮床增加了生态系统的营养结构,提高了生态系统的自动调节能力。
(5)近年来,在江河湖泊中发生的“水华”是由于某些淡水水体富营养化造成浮游植物大量繁殖所致。浮床遮挡部分光,抑制浮游藻类的光合作用,防止水华发生。因此,人工浮床通过遮挡阳光,抑制藻类的光合作用,减少浮游植物生长。
所以答案是:(1)成熟区;植株矮小瘦弱,叶片发黄;(2)分解者;(3)草→食草鱼→野鸭;(4)自动调节;(5)光合作用
【考点精析】关于本题考查的生态系统概述,需要了解生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统.一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统才能得出正确答案.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】俗话说:“食不言,寝不语”,其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的,原因是( )
A.食物容易由咽误入气管
B.流经消化器官的血量减少,不利于消化
C.唾液腺分泌唾液的量减少
D.有利于保护声带
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如A图和B图为某类生物的细胞结构图,请据图作答:
(1)A图表示一个细胞,B图表示一个细胞
(2)图中哪些结构是动植物细胞所共有的[]、[]、[] .
(3)切西瓜的时候,常常会有很多的汁液流出,这些汁液是来自细胞结构的[].
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在观察植物、人和动物细胞的基本结构时要制作临时装片,并使用显微微镜进行观察.请回答相关问题:
(1)将显微镜的正确使用步骤补充完整:取镜安放→→放置玻片标本→观察→收放
(2)显微镜现安装有10×和40×两个物镜,观察时,首先应选择其中的物镜进行观察.
(3)根据显微镜结构图回答:图中表示物镜的是[];观察到物像后,微调[]细准焦螺旋,可以使物像更加清晰.
(4)在显微镜下观察到的口腔上皮细胞的形状近似于形.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某些微小生物的形态示意图,请据图回答下列问题:
(1)病毒是图中的_____(填字母).它不能独立生活,只能寄生在其他生物的活细胞内.
(2)A与C比较,细胞结构上A与C的细胞里都没有_____,只能以现成的有机物为食.图中D的生殖方式为_____.
(3)细菌、真菌与人类生活关系密切.在酿酒、蒸馒头时离不开_____(填字母);制作泡菜时要利用乳酸菌,它需要生活在_____(选填“有氧”或“无氧”)的环境中.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶贴上甲,乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中防入经烘干的肥沃土壤。然后在甲,乙两瓶中同时个放入5条大小即生活状况相同的蚯蚓, 请根据实验回答下列问题
(1)哪一瓶的蚯蚓蠕动逐渐减弱,过了一段时间就不动了? .
(2)这一实验说明环境那一个因素影响蚯蚓的生活 .
(3)蚯蚓的呼吸依靠 来完成
(4)在本实验中设置甲瓶的作用是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是染色体和DNA的关系示意图。请据图回答问题:
(1)图中③_________主要由①DNA和②_________组成。
(2)基因是包含遗传信息的_________(填序号)片段。
(3)人类的有耳垂是由显性基因(D)控制的,无耳垂是由隐性基因(d)控制的。如果一对夫妇,两个都是有耳垂,他们生了一个无耳垂的孩子,这种现象称为_________,这个无耳垂孩子的基因组成是_________。
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