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当人体抵抗抗原的功能过强时,进入体内的某些食物和药物会引起

 

过敏反应

【解析】

试题分析:免疫的功能包括自身稳定(清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞)、防御感染(抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康)、免疫监视(识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞),当免疫功能异常时人体会发生疾病;例如防御感染的功能过强时,对进入人体内的某些药物和食物会发生过敏反应,当自身稳定的功能异常时人体会发生自身免疫性疾病,当免疫监视功能异常时人体可能会发生肿瘤

考点:本题考查的是免疫,解答此类题目的关键是理解掌握免疫的概念功能

 

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生物通过 ,不断进化。

 

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预防接种的目的是( )

A.控制传染源 B.保护易感人群 C.切断传播途径 D.加强营养

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中生物八年级下册专题训练卷之传染病和免疫(解析版) 题型:判断题

预防传染病的措施是控制传染源。( )

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中生物八年级下册专题训练卷之传染病和免疫(解析版) 题型:选择题

下列属于特异性免疫的是( )

A.体液中的吞噬细胞吞噬侵人体内的病原体

B.淋巴细胞产生抵抗某种病原体的抗体

C.呼吸道黏膜上的纤毛,具有清除异物的作用

D.溶菌酶能够破坏多种细菌的细胞壁,使其溶解

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中生物八年级下册专题训练卷之传染病和免疫(解析版) 题型:填空题

在进行器官移植时,患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的 ,因此必须寻找与患者身体相匹配的器官,同时还要长期使用 药物。

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中生物八年级下册专题训练卷之传染病及其预防(解析版) 题型:选择题

预防传染病有三个环节,在实际生活中,有效预防某种传染病应做到( )

A.在三个环节中抓主要环节,做到综合措施和重点措施相合。

B.三个环节都是主要环节,要齐抓共管

C.只要认真控制住传染源即可

D.只要切实做好保护易感者的工作即可

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中生物八年级下册专题训练卷之了解自己 增进健康(解析版) 题型:选择题

既能体现心理健康又能体现社会适应状态的一项是( )

A.我的食欲很好

B.我能原谅别人的缺点或错误

C.我早上起来感到身体很舒服

D.当我受到挫折时,我会向我的朋友征求意见或寻求帮助

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(8)(解析版) 题型:综合题

阅读下面资料,请分析回答.

资料一:甲肝患者所使用的碗筷要和他人碗筷分开,否则容易传染.

资料二:经国务院批准,从2007年起,扩大国家免疫规划疫苗范围,将甲肝疫苗、流脑疫苗等也纳入免疫规划,对适龄儿童实行预防接种;并根据传染病流行趋势,在流行地区对重点人群进行预防接种.

(1)从传染病传播的三个基本环节看,甲肝患者属于 ;将餐具消毒、碗筷分开,其目的是

(2)引起甲肝的病原体是 ,它没有细胞结构,一般只具有蛋白质外壳和 ,而且只能寄生在活细胞内才能生活.

(3)通过注射甲肝疫苗,人体可获得免疫能力,这是因为甲肝疫苗进入人体后,受到刺激的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质,叫做 .这种免疫功能是后天获得的,只对某种特定病原体或异物起作用,因此称为 免疫

 

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