【题目】据报道，2007年6月下旬以来，栖息在洞庭湖区400多万亩湖中的约20亿只东方田鼠，随着水位上涨部分内迁。它们四处打洞，侵入稻田和村庄，啃食庄稼，严重威胁湖南省沅江市等22个县市区沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。
蛇是鼠的天敌，每条蛇一年可吃掉约400只田鼠。但是据湖南省野生动植物保护协会统计，长沙市每天大概消费1万千克蛇。这些蛇至少有三成是野生。湖南是产蛇大省，长沙是消费蛇最大的城市。
洞庭湖国家级自然保护区如今也是东方田鼠肆虐成灾。但保护区管理局负责人说：“管理局不赞成用化学药物灭鼠。”请根据上述资料回答问题：
（1）根据有无脊柱分，东方田鼠属于__________动物，它在生殖发育方面的特点是__________。
（2）田鼠“四处打洞”、“啃食庄稼”，这些行为都属于__________行为。动物生来就有的，由动物体内的__________所决定的行为，称为先天性行为。在遗传因素的基础上，通过__________的作用，由生活经验和学习获得的行为，称为_____________行为。
（3）请写出上述资料中的食物链________________________。
（4）为什么保护区管理局“不赞成用化学药物灭鼠”？_____________________。
【答案】（1）脊椎；胎生哺乳；（2）先天性；遗传物质；环境因素；学习；（3）稻→田鼠→蛇；（4）化学药物污染环境，会对其他生物造成危害，还会沿着食物链积累，最终对人造成危害
【解析】
试题分析：（1）东方田鼠体内具有脊柱，属于脊椎动物。它特有的生殖发育特点是：胎生哺乳。
（2）先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少。田鼠“四处打洞”、“啃食庄稼”，这些行为都属于先天性行为。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为，称为学习行为。
（3）写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束；箭头指向捕食者．请写出上述资料中的食物链：稻→田鼠→蛇．
（4）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。保护区管理局“不赞成用化学药物灭鼠”。理由：化学药物污染环境，会对其他生物造成危害，还会沿着食物链积累，最终对人造成危害。
高中必刷题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】麻雀因啄食农作物曾被列为害鸟,我国开展过“剿灭麻雀”运动。这种做法最主要的危害是（ ）
A.破坏生态平衡
B.减少农作物的病虫害
C.影响农作物的传粉
D.影响农作物种子的传播
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】每年端午节，我国很多地方举行划龙舟比赛纪念伟大诗人屈原。请问运动员尽力屈肘划桨时，上臂主要肌肉处于什么状态（ ）
A.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩
D.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病，今年入夏以来，娄底市手足口病疫情严峻，有关部门要求学校（幼儿园）加强安全保卫力量，尽量减少家长和外来人员出入学校（幼儿园）次数，定期对教室和生活区域进行消毒．据此回答如下问题：
（1）手足口病是传染病，病原体是 ， 该病原体和细菌在结构方面的主要区别是。
（2）有关部门要求学校（幼儿园）加强安全保卫力量，尽量减少家长和外来人员出入学校（幼儿园）次数，定期对教室和生活区域进行消毒．从预防传染病的措施来讲是属于。
（3）某人与手足口病患者接触过，但没有患上手足口病，可能的原因是。（答一点即可）
（4）所有的传染病可以接种疫苗来预防，对吗？。（答对或不对）
（5）手足口病是一种传染病，传染病流行必须具备、、三个基本环节。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】反射是神经系统调节人体活动的_________，分为_________________，由______完成。反射弧包括五个部分。感受器是_____________________；效应器是_____________________。_____可以是一根游离的感觉神经末梢，而_____________不可能是游离的运动神经末梢，必须附带有发生效应的肌肉或腺体。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】（ ）一只失去雏鸟的美国红雀，给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食。红雀的这种行为是
①先天性行为 ②学习行为 ③由遗传因素决定的 ④由环境因素决定的
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们的生活是否需要空气呢？我们设计了一个探究实验来研究这个问题。试回答下列问题。
（1）提出问题：孑孓的生活需要空气吗？
（2）作出假设：_________________________________________。
（3）实验设计：
①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量的清水；
②取20只孑孓放入甲烧杯中、瓶口密封，另取_________只孑孓放入乙烧杯中、瓶口不做处理；
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；
⑤该实验的变量是__________________。
（4）若实验的结论是孑孓的生活需要空气，则实验结果是：甲烧杯中的孑孓_______________，乙烧杯中的孑孓___________________。
（5）以上实验中甲乙两烧杯放等量清水的目的是：____________________；甲乙两烧杯各放1只孑孓可以吗？__________，请说明原因：__________________________。
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