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19.我国在进行人口普查时,下列哪项工作不是调査时应该做的(  )
A.选取样本抽样调査B.整理分析调査结果
C.制定合理的调杏方案D.确定调査目的和对象

分析 调查的一般步骤:明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析.

解答 解:为了达到设想的目的,制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料,并作出分析、综合,得到某一结论的研究方法,称为调查法.它的目的可以是全面把握当前的状况,也可以是为了揭示存在的问题,弄清前因后果,为进一步的研究或决策提供观点和论据.调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案.调查过程中要如实记录.对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.考查全体对象的调查就叫做普查(也叫做全面调查),人口普查时,不能选取样本抽样调查.
故选:A.

点评 调查法包括抽样调查和全面调查,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于草履虫的知识,正确的是(  )
A.氧和二氧化碳的进出都通过伸缩泡完成
B.草履虫个体微小需要用电子显微镜观察
C.草履虫趋向有利刺激是神经系统完成的
D.草履虫通过纤毛进行旋转运动

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.在学习了细菌和真菌的知识后,某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣.以下是该小组同学的讨论对话:甲:洗手前后,手上的细菌和真菌一样多吗?乙:利用培养基,怎样证明手上有细菌和真菌呢?丙:将手上的细菌和真菌在培养基上接种时,需要设计对照实验.请你帮他们完成实验并回答:
(1)若以甲提出的问题进行探究,那么你所做出的假设应是洗手前后,手上的细菌和真菌不一样多.
(2)请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序:D→B→A→C(用字母和箭头表示).
A.培养    B.接种    C.观察    D.配制培养基,高温灭菌后冷却
(3)依据丙同学的叙述,请你写出实验设计思路:取相同(填相同或不同)的两组培养基,洗手前、后分别进行接种,然后在恒温下培养.
(4)在观察现象时,发现两培养基上的菌落都较小,且表面光滑黏稠,可判断这是细菌(填细菌或真菌)菌落.
(5)请你预测实验的结果:洗手前培养基上菌落的数量较多,洗手后培养基上菌落的数量较少.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.细胞内具有能量转换作用的是线粒体和叶绿体.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.脂肪和蛋白质的消化部位依次是(  )
A.小肠和肝脏;胃B.小肠;胃和小肠C.胃;口腔和胃D.胃;小肠

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.如图是某同学观察人口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野,以下正确的是(  )
A.要使视野①的亮度增加,就把显微镜移到亮处
B.观察到视野④后,该同学向右上方移动装片可观察到视野②
C.按照正确的操作顺序,该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤
D.若没有更换目镜,观察⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列动物中属于真正鱼类的是(  )
A.墨鱼B.鲳鱼C.鲸鱼D.鱿鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.组织是构成生物体的结构层次之一.如图所示为人体的四种基本组织,按图所示的顺序排列正确的一项是(  )
A.上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织
B.肌肉组织、上皮组织、神经组织、结缔组织
C.肌肉组织、上皮组织、结缔组织、神经组织
D.上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列食物链正确的是(  )
A.草→蚱蜢→食虫鸟B.阳光→草→昆虫→青蛙
C.狐→兔→草D.食虫鸟→鹰→蛇

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同步练习册答案