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5.下列动物类群与特征对应正确的是(  )
A.线形动物--有角质层B.软体动物--呼吸器官是气管
C.环节动物--运动器官是足D.腔肠动物--身体呈两侧对称

分析 腔肠动物的特征是:生活在水中,身体呈辐射对称,体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成,有消化腔,有口无肛门.
线形动物门:身体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成.有原体腔.消化管前端有口,后端有肛门.
环节动物的特征是:身体由许多彼此相似的环状体节构成,有体腔,有刚毛或疣足.
软体动物:它们身体柔软,具外套膜,身体外面有贝壳.如乌贼、河蚌.

解答 解:A、线形动物有角质层,可防止被人体消化液侵蚀,正确;
B、软体动物身体柔软,具外套膜,用鳃呼吸,错误;
C、环节动物的身体由许多体节构成,有真体腔,有刚毛或疣足,刚毛或疣足只能辅助运动,错误;
D、腔肠动物体表有刺细胞,身体呈辐射对称,错误;
故选:A.

点评 回答此题的关键是明确各动物类群的特征.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.菊花和狗在结构层次上不同点是菊花无(  )
A.细胞B.组织C.器官D.系统

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.在做了“探究光对鼠妇生活的影响”实验后,请你回答下列问题:
(1)根据鼠妇的生活环境,你作出的假设是:鼠妇生活在黑暗的环境中,光对鼠妇的生活有影响.
(2)该实验中的变量是光,在设计实验时,要给鼠妇提供黑暗和明亮两种环境,以便对照.
(3)当实验结果不符合假设时,应该怎么做C
A.放弃实验不再探讨此问题            B.修正实验结果以符合假设
C.重新提出假设再进行实验            D.不再做此实验直接提出结论
(4)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了减少偶然性保证实验准确性.
(5)得出的结论是鼠妇生活在黑暗的环境中,光对鼠妇的生活有影响.
(6)探究实验完成后,你们小组是如何处理鼠妇的?把鼠妇放回到适合它们生存的自然环境中.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.呼吸作用的实质和意义是(  )
A.分解有机物,贮藏能量,并转移到储藏器官中
B.分解有机物,释放能量,供各项生命活动所需要
C.吸收氧气,放出二氧化碳,保持大气成分相对稳定
D.制造有机物,释放能量,供各项生命活动所需要

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.涡虫比水螅动物的高等的说法错误的是(  )
A.涡虫比水螅多了一层中胚层
B.涡虫有口无肛门
C.涡虫有肠作为消化器官
D.涡虫的体形使运动更加准确、迅速而有效

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.张丽对下列四种生物的结构特征进行分析比较,获得结果如下表(表中“√”表示有,“×”表示无).你认为记录不正确的是(  )
 细胞壁细胞膜细胞核细胞质叶绿体
A.大肠杆菌××
B.曲霉
C.草履虫××
D.艾滋病病毒×××××
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列属于生产者与消费者关系的是(  )
A.蘑菇从腐朽的树干中摄取营养B.狮子捕食羚羊
C.蛔虫摄取人小肠内的营养D.毛毛虫吃树叶

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14.自2016年起,我国实施全面二孩政策.有一对夫妇准备再生育一个孩子.这对夫妇男为双眼皮,女为单眼皮.下表为某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查.请回答下列问题:
同学
甲(单眼皮)双眼皮单眼皮
乙(单眼皮)双眼皮双眼皮
丙(双眼皮)双眼皮双眼皮
丁(单眼皮)单眼皮单眼皮
(1)如图中 ①是一个新生命的起点,一般情况下,=①形成的场所为输卵管.
(2)父亲产生的正常精子中染色体的数目是23条.
(3)根据右表中的乙同学,可判断眼皮的显性性状是双眼皮.
(4)已知D表示控制眼皮显性性状的基因,d表示眼皮隐性性状的基因.若图中甲为单眼皮,则父亲、母亲的基因型分别是Dd和dd.该夫妇再生一个男孩,他是双眼皮的概率为50%.
(5)若母亲实施了双眼皮美容手术,这种性状不能(填“能”或“不能”)遗传给后代.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.已知雌果蝇的体细胞中共有8条染色体,其中包含性染色体XX,那么,果蝇卵细胞染色体的组成是(  )
A.3+XB.3+YC.4+XD.4+Y

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