A. | 线形动物--有角质层 | B. | 软体动物--呼吸器官是气管 | ||
C. | 环节动物--运动器官是足 | D. | 腔肠动物--身体呈两侧对称 |
分析 腔肠动物的特征是:生活在水中,身体呈辐射对称,体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成,有消化腔,有口无肛门.
线形动物门:身体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成.有原体腔.消化管前端有口,后端有肛门.
环节动物的特征是:身体由许多彼此相似的环状体节构成,有体腔,有刚毛或疣足.
软体动物:它们身体柔软,具外套膜,身体外面有贝壳.如乌贼、河蚌.
解答 解:A、线形动物有角质层,可防止被人体消化液侵蚀,正确;
B、软体动物身体柔软,具外套膜,用鳃呼吸,错误;
C、环节动物的身体由许多体节构成,有真体腔,有刚毛或疣足,刚毛或疣足只能辅助运动,错误;
D、腔肠动物体表有刺细胞,身体呈辐射对称,错误;
故选:A.
点评 回答此题的关键是明确各动物类群的特征.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分解有机物,贮藏能量,并转移到储藏器官中 | |
B. | 分解有机物,释放能量,供各项生命活动所需要 | |
C. | 吸收氧气,放出二氧化碳,保持大气成分相对稳定 | |
D. | 制造有机物,释放能量,供各项生命活动所需要 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 涡虫比水螅多了一层中胚层 | |
B. | 涡虫有口无肛门 | |
C. | 涡虫有肠作为消化器官 | |
D. | 涡虫的体形使运动更加准确、迅速而有效 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
细胞壁 | 细胞膜 | 细胞核 | 细胞质 | 叶绿体 | |
A.大肠杆菌 | √ | √ | × | √ | × |
B.曲霉 | √ | √ | √ | √ | √ |
C.草履虫 | × | √ | √ | √ | × |
D.艾滋病病毒 | × | × | × | × | × |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
同学 | 父 | 母 |
甲(单眼皮) | 双眼皮 | 单眼皮 |
乙(单眼皮) | 双眼皮 | 双眼皮 |
丙(双眼皮) | 双眼皮 | 双眼皮 |
丁(单眼皮) | 单眼皮 | 单眼皮 |
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