A. | 家鸽 | B. | 蚯蚓 | C. | 蝗虫 | D. | 黑猩猩 |
分析 学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.动物建立学习行为的主要方式是条件反射,参与的神经中枢是大脑皮层.动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的学习能力.一般说来,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为就越多,学习能力就越强,而且学习行为在动物的全部行为活动中所占的比重越大,越容易适应复杂的环境.
解答 解:家鸽属于鸟类、蚯蚓属于环节动物、蝗虫属于节肢动物、黑猩猩属于哺乳动物,在动物进化中最高等的是哺乳动物黑猩猩.因此,学习行为在全部行为活动中占比例最大的是“黑猩猩”.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂,而且学习行为在动物的全部行为活动中所占的比重越大.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物和植物将会越来越繁盛 | |
B. | 动物和植物的遗体、残骸将会堆积如山 | |
C. | 生态系统依旧照常维持 | |
D. | 生态系统中将会有更多的植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动脉流的都是动脉血 | B. | 体循环与肺循环同时进行 | ||
C. | 心脏是血液流动的动力器官 | D. | 静脉瓣可以防止血液倒流 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 身体各器官的组合 | |
B. | 体内功能上有某种联系的两个器官的组合 | |
C. | 体内生理功能多样且结构上联系的所有器官的总和 | |
D. | 不同的器官按照一定的次序排列组合起来,形成具有特定生理功能的结构 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂与细胞生长的结果 | B. | 细胞分化的结果 | ||
C. | 细胞分裂的结果 | D. | 细胞生长的结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 16×、40× | B. | 5×、40× | C. | 10×、40× | D. | 5×、8× |
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