A. | 拟态 | B. | 警戒色 | C. | 保护色 | D. | 寄生 |
分析 保护色、警戒色和拟态等,都是生物在进化过程中,通过长期的自然选择而逐渐形成的适应性特征.结合保护色、警戒色和拟态概念进行解答.
解答 解:很多生物在外形上都具有明显的适应环境的特征,在这方面有很多生动有趣的现象,如保护色、警戒色、拟态等.
保护色指的是动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色,叫做保护色.具有保护色的动物不容易被其他动物发现,这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的.生活在北极地区的北极狐和白熊,毛是纯白色的,与冰天雪地的环境色彩协调一致,这有利于它们捕猎动物.
警戒色指的是某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹,叫做警戒色.例如,黄蜂腹部黑黄相间的条纹就是一种警戒色.警戒色的特点是色彩鲜艳,容易识别,能够对敌害起到预先示警的作用,因而有利于动物的自我保护.
拟态指的是某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑,与其他生物或非生物异常相似的状态,叫做拟态.例如,竹节虫的形状像竹枝,尺蠖的形状像树枝,枯叶蝶停息在树枝上的模样像枯叶(翅的背面颜色鲜艳.在停息的时候,两翅合拢起来,翅的腹面向外,现出枯叶的模样).
题干中的“生活在沙漠中的沙鸡、沙蜥,体色几乎都是沙土色,这种现象称为”沙鸡、沙蜥的体色几乎都是沙土色,具有与环境色彩相似的体色,这种现象称为保护色.
故选:C
点评 此题考查的知识点是拟态、警戒色、保护色的区别.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物遗传 | B. | 自然选择 | C. | 生物变异 | D. | 物适应环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞生长 | B. | 细胞分裂、生长 | C. | 细胞分裂 | D. | 细胞病变 |
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