精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图为某农田生态系统,请回答:
(1)图中生产者是
,食物链不包括生态系统中生物部分的
分解者
分解者

(2)该食物网中有
4
4
条食物链,请写出其中最短的一条食物链是
草→鼠→鹰
草→鼠→鹰

(3)图中的各种生物,数量最多的是
;数量最少的是

(4)昆虫与草之间是
吃与被吃
吃与被吃
关系.昆虫与鼠之间是
竞争
竞争
关系.
(5)在自然状态下,图中各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定,这说明生态系统具有
自动调节
自动调节
能力,但这种能力是
有一定限度
有一定限度

(6)如果该生态系统受到有毒物质DDT的污染,上述生物中,受毒害最大的是
分析:解答本题要知道生态系统的组成、食物链、写食物链和解释某些有害物质会通过食物链不断积累等,分析作答.
解答:解:(1)在生态系统中,绿色植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此绿色植物是生态系统中的生产者;在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链,所以食物链与分解者无关.
(2)在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;一个生态系统中往往有很多条食物链,这些食物链相互关联,就形成了食物网;在该食物网中有4条食物链,分别是:草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰;草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰;草→昆虫→食虫鸟→鹰;营养环节最少(最短)的一条食物链是草→鼠→鹰.
(3)生态系统中的能量流动的特点是:单向流动,逐级递减.由于生物自身的呼吸消耗,以及植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一个营养级的生物利用,造成了能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的.一般地说,再输入到下一个营养级的能量中,只有10%~20%的能量能够流入下一个营养级.在一个生态系统中,营养级越多,在能量流动中消耗的能量就越多,所以在一个生态系统中,营养级越高,获得的能量就越少,生物的数量就越少,所以数量最多的是 草;数量最少的是 鹰. 
(4)生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等,图中昆虫与草之间是 吃与被吃关系.昆虫与鼠都以草为食,属于 竞争关系.
(5)生态系统中各种生物之间有着直接或间接的关系;在该农田生态系统中若大量捕捉青蛙,则植食性昆虫的数量会由于失去青蛙的制约而大量繁殖,进而导致绿色植物的数量大量减少;但是一段时间后该生态系统中的各种生物之间又会形成新的平衡,因此生态系统具有一定的自我调节能力.
(6)动物直接或间接地以植物为食,从而使物质和能量沿着食物链和食物网在生态系统的各营养级中流动.有毒物质会通过食物链不断积累,营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质就越多,因为环境中有些污染物(如重金属、化学农药等)具有化学性质稳定、不易分解的特点,会在生物体内积累而不易排出;随着营养级的升高而不断积累,最终危害到人类的安全(富集).若该生态系统被DDT污染,则含DDT最多的生物是鹰原因是鹰处于该生态系统食物链的最高营养级.
故答案为:(1)草;分解者   (2)4;草→鼠→鹰   (3)草;鹰    
(4)吃与被吃;竞争   (5)自动调节;有一定限度   (6)鹰
点评:此题虽是一道基础性题目,但考查的知识点较多,包括生态系统的组成和食物链,生态系统内各生物之间的关系等,适于同学们对所学知识有一个全面的概括.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?江宁区一模)如图为某农田生态系统的食物网,请据图分析回答:
(1)图中只表示出了该生态系统的部分成分,没有的表示出来的生物成分有
分解者(腐生细菌和真菌)
分解者(腐生细菌和真菌)

(2)该生态系统中猫头鹰获得能量少的食物链是
草→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
草→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰

(3)若该生态系统受到重金属盐的污染,那么在体内积存重金属污染物最多的生物是
猫头鹰
猫头鹰

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某农田生态系统对秸秆进一步利用的示意图,请据图回答有关问题:
(1)在此生态系统的食物网中共包含
4
4
条食物链.
(2)在该生态系统中属于第二营养级的生物有
鼠、昆虫、家畜
鼠、昆虫、家畜

(3)该生态系统中能量流动的起点是从水稻固定太阳能开始.一般情况下,沿着食物链向后传递,生物的数量越来越少,这说明能量流动的特点是
逐级递减
逐级递减

(4)与该生态系统相比,森林生态系统的
自动调节
自动调节
能力很大,主要原因是森林生态系统的生物种类繁多,食物链和食物网复杂.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某农田生态系统对秸秆进一步利用的示意图,请据图回答有关问题:
(1)在此生态系统的食物网中共包含
4
4
条食物链.蛇能获得最多能量的食物链是
水稻-→鼠-→蛇
水稻-→鼠-→蛇

(2)在食物链“水稻→昆虫→蛙→蛇”中,蛙属于
次级
次级
消费者.
(3)该生态系统中能量流动的起点从
生产者或水稻(光合作用)固定太阳能
生产者或水稻(光合作用)固定太阳能
开始.一般情况下,随着营养级的升高,生物的数量越来越少,这说明能量流动的特点是
逐级递减
逐级递减
.若制止人们捕杀蛇,发现可有效提高水稻产量,试从能量流动角度分析其原理是:该举措可以
从“水稻-→鼠-→蛇”这条食物链分析,制止人们捕杀蛇,使鼠的数量减少,从而增加水稻产量.
从“水稻-→鼠-→蛇”这条食物链分析,制止人们捕杀蛇,使鼠的数量减少,从而增加水稻产量.

(4)与该生态系统相比森林生态系统的自动调节能力很大,主要原因是森林生态系统
生物种类多,营养结构复杂
生物种类多,营养结构复杂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某农田生态系统对桔杆进一步利用的示意图,请据图回答有关问题:
(1)在此生态系统的食物网中共包含
4
4
 条食物链.最长的食物链是
水稻→昆虫→青蛙→蛇 或 水稻→昆虫→鸟→蛇
水稻→昆虫→青蛙→蛇 或 水稻→昆虫→鸟→蛇

(2)在食物链中,营养级别越高的生物,体内有毒物质积累的就越多.若在水稻成熟期为了消灭昆虫,该农田生态系统中被喷洒了大量有毒农药,则如图所包含的食物链中,哪种生物体内所含的有毒物质积累最多

(3)在该生态系统的组成成分中,食用菌属于
分解者
分解者

(4)该生态系统中能量流动的起点从
生产者或水稻(光合作用)固定太阳能
生产者或水稻(光合作用)固定太阳能
开始.一般情况下,随着营养级别的升高,生物的数量越来越少,这说明能量流动的特点是
逐级递减
逐级递减
.若制止人们捕杀蛇,发现可有效提高水稻产量,原因是
逐级递减;从“水稻-→鼠-→蛇”这条食物链分析,制止人们捕杀蛇,使鼠的数量减少,从而增加水稻产量
逐级递减;从“水稻-→鼠-→蛇”这条食物链分析,制止人们捕杀蛇,使鼠的数量减少,从而增加水稻产量

(5)与该生态系统相比,森林生态系统的自动调节能力很大,主要原因是森林生态系统
生物种类多,营养结构复杂
生物种类多,营养结构复杂

查看答案和解析>>

同步练习册答案