【题目】人的胚胎发育的场所是_____,胎儿与母体进行物质交换的结构是_____.
【答案】子宫胎盘
【解析】
受精卵在女性的输卵管内形成,受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换;怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩。
生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵。受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕。胚泡中的细胞继续分裂和分化,形成组织,并进一步形成器官,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩。由此可见,胎儿在母体中的发育场所是子宫,与母体进行物质交换的结构是胎盘。
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【题目】下列有关人体激素的叙述中,正确的是( )
A. 人体内的腺体都能分泌激素
B. 人体内的激素含量多对各项生命活动都具有重要的调节作用
C. 激素调节受神经调节的控制,也能对神经调节产生影响
D. 卵巢是女性的性腺,分泌物经导管流入血液
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【题目】为了探究废电池对水体的污染,李强同学设计了以下实验步骤:
①将一节5号电池破碎,浸泡在1000mL的清水中2~3天;
②在5只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D、E;
③在5只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水;
④在A、B、C、D、E五只鱼缸中分别加入0mL、50mL、100mL、200mL、400mL电池浸出液;
⑤再向各鱼缸中分别放入3条金鱼,定时喂同种饲料,观察并记录情况.结果见下表:
A | B | C | D | E | |
所加浸出液的体积/mL | 0 | 50 | 100 | 200 | 400 |
金鱼成活时间/天 | 一直生活良好 | 15 | 12 | 7 | 1 |
根据以上设计,请你回答下列问题:
(1)该同学提出的假设是_____.
(2)该实验第5步中,放入各鱼缸的金鱼必须是_____.
(3)该同学的实验结论是_____.
(4)该实验设置A组的目的是_____.
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【题目】下列实例中,生物与环境不相适应的是( )
A. 竹节虫形似竹节
B. 北极狐的体色接近白色
C. 草蜥遇到敌害自动断尾
D. 有些人初到高原出现高原反应
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【题目】在北极冻原生态系统中,植被主要是苔藓和地衣;动物主要有驯鹿、北极狐、北极熊、狼、旅鼠、雷鸟等。请分析回答:
(1)限制北极冻原生态系统中植物生长的主要非生物因素是_______________。
(2)苔藓植物比较低等,其结构特点是_______________,通过_______________进行繁殖。
(3)雷鸟会飞行,飞行需要消耗大量的氧气来分解有机物。雷鸟身体结构上与氧气及时供应有关的特点是_______________、_______________。
(4)雷鸟、雪兔、北极狐的体色一般都是白色,这种体色被称为_______________,这是生物对环境的一种_______________;雷鸟具有季节性换羽的行为,从行为获得的途径看,这属于_______________行为。
(5)与森林生态系统相比,北极冻原生态系统的自动调节能力较______(填“大”或“小”)。
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【题目】某校生物兴趣小组,为了探究光照对菜豆发芽的影响,设计了下表所示的实验。请根据实验设计回答有关问题:
花盆 | 菜豆 | 放置环境 | 温度 | 水 |
1号 | 100粒 | 光照 | 20℃ | 适量 |
2号 | 100粒 | 暗室 | 20℃ | 不适量 |
(1)此实验能否证明光照对菜豆发芽的影响? (_____)
(2)这个实验设计应修改的内容是? (_____)
(3)菜豆种子萌发时,所需养料来自? (_____)
(4)菜豆种子的胚是什么发育而成的;胚中的胚芽能发育成幼苗的什么? (____)
(5)玉米种子萌发过程中提供营养的是? (_____)
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【题目】有些人的神经系统由于受到严重的损害,他们有心跳、呼吸,但不能自主活动、没有意识或意识朦胧,被称为植物人.植物人的神经系统可能没有受到损伤的部位是( )
A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓
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【题目】合理的饮食有利于青少年的健康成长。以下对人体健康有利的饮食方式是
A. 不吃早餐 B. 用碳酸饮料代替饮用水
C. 只吃鱼、肉,不吃蔬菜 D. 每日三餐定时定量,注意均衡营养
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