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14.下列有关生物多样性及保护的说法,正确的是(  )
A.生物多样性是指生物种类的多样性
B.生物的多样性是指生物数量的多样性
C.保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区
D.生态系统的多样性受到影响,生物种类的多样性和基因的多样性也会受影响

分析 生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.

解答 解:AB、生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性,AB错误;
C、保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施.最有效的措施是建立自然保护区,错误.
D、生态系统是生物与环境构成的统一的整体,生态系统的多样性包括生物种类的多样性和生活环境的多样性,因此,生态系统的多样性受到影响时,会影响生物种类的多样性和基因的多样性基因的多样性,正确.
故选:D

点评 生物多样性及其保护是考查的重点,复习时要注意,能结合题意,灵活答题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图表示模拟肺部呼吸运动的实验,请据图回答下列问题.
(1)图中的A模拟的是人体的气管,图中的B模拟的是人体的肺.它是气体交换的场所.
(2)用手向下拉D,C内的容积会扩大(填“扩大”或“缩小”),B就会变大(填“大”或“小”),这个过程模拟的是吸气(填“吸气”或“呼气”)过程.
(3)呼出的气体与吸入的气体相比,二氧化碳和水的含量增加.
(4)氧气最终在细胞中的线粒体被利用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列说法错误的是(  )
A.河蚌能用鳍在泥沙中运动
B.河蚌的外套膜分泌物可以形成光亮的珍珠层
C.河蚌用鳃呼吸
D.河蚌前端钝圆,后端稍尖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于绿色植物的描述正确的是 (  )
A.芽都能发育成枝条B.植物落叶能带走部分废物
C.幼苗的茎是由胚轴发育来的D.光合作用的实质是分解有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.根据下列资料,分析回答问题:
据悉:今年芗城区疾控中心对辖区市场的活禽销售店开展外部环境检测,有三个市场检出H7N9禽流感病毒阳性,要求这三个市场的活禽销售店关闭休市,彻底消毒三天.目前漳州并没有发现H7N9病毒传染人的疫情.
(1)引发禽流感的病原体是什么?禽流感病毒.
(2)若将灭活的H7N9禽流感病毒注射在一只健康鸡的体内,经过几周后,再取活的H7N9禽流感病毒注射在它的体内,结果鸡存活下来.说明鸡产生了抵抗H7N9禽流感病毒的抗体,鸡产生的这种免疫从免疫类型上划分,应该属于特异性免疫.
(3)资料中划线部分采取的措施属于传染病预防措施中的切断传播途径.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.花生是人们常吃的一种食品,请回答:
(1)花生的果实是由花的子房发育来的,花生仁是由花的胚珠发育来的.
(2)花生仁富含脂肪可以榨取花生油,这是从花生种子的子叶中榨出来的.
(3)根据花生的结构可以判断花生是属于被子(裸子/被子)植物.
(4)花生植株的生长需要的营养物质有水、无机盐、有机物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.每一个生命的诞生都是一个天使来到了人间,通过学习你能说出新生命诞生的场所是(  )
A.卵巢B.输卵管C.子宫D.阴道

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.某班同学对人群中双眼皮(显性基因A)和单眼皮(隐性基因a)的遗传情况进行抽样调查,得到以下数据,请回答相关问题:
组别婚配方式被调查家庭子女
单眼皮双眼皮
1父母均为单眼皮51600
2父母均为双眼皮842674
3父母一方为单一方为双16456128
(1)父母为双眼皮,而子女为单眼皮,此现象称为变异;父母为双眼皮,子女为双眼皮,此现象称为遗传.
(2)根据表中第2组数据可以推测单眼皮为隐性性状.
(3)若第三组中某家庭父亲为双眼皮,母亲为单眼皮,生了一个单眼皮的孩子,则父亲、母亲的基因组成分别是Aa、aa.
(4)从第2组数据可以看出,父母均为双眼皮,子女有的是单眼皮,有的是双眼皮,双眼皮子女的基因组成是AA或Aa.
(5)如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术,那么她能 生出双眼皮的孩子吗?为什么?不能、母亲的遗传物质没有改变.

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年甘肃省庄浪县七年级上学月考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物体内具有很强分裂能力的组织是( )

A.营养组织 B.分生组织 C.输导组织 D.保护组织

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