精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】如图表示生态系统各成分间的相互关系。下列有关叙述错误的是

A. A是生产者,能将无机物转变为有机物

B. B是消费者,和A存在捕食关系

C. C是分解者,对生态系统的物质循环起着重要的作用

D. A、B、C共同构成了生态系统

【答案】D

【解析】由图可知,图中A利用太阳的光能,需要二氧化碳、水和无机盐进行光合作用,制造有机物,故可判断图中A为生产者,将无机物转化为有机物,A正确;BA生产者为食,是消费者,和A存在捕食关系,B正确;C能够产生二氧化碳,并且给生产者提供二氧化碳、水和无机盐,可判断为分解者,对生态系统的物质循环起着重要的作用,C正确;生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌),ABC中没有非生物成分,不能表示为一个生态系统,D错误

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示是生殖发育有关的示意图,请分析回答问题:

(1)甲图所示的昆虫发育的起点是_____(填文字).

(2)图乙为一受精的鸡卵结构图,能为a的发育提供营养物质的结构有_____(填代号);既对卵细胞起保护作用,还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[e]_____;含有细胞核,进行胚胎发育的部位是[a]_____;与两栖动物的卵比较,图乙更适应陆地上的发育,是因为鸟卵具有图示中的[b]_____

(3)丙是胎儿在母体子宫内发育的示意图,请用图中代号和箭头表示出胎儿代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液的途径:_____

(4)丁图所示的植物繁殖方式是嫁接,这种繁殖方法属于的生殖方式是_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于人类特有反射的是

A、吃梅止渴 B、嗅梅止渴

C、看梅止渴 D、谈梅止渴

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究种子萌发的条件,设置了以下的实验,每个装置中都放有等量的干燥种子:

(1)实验甲中种子2、3探究的问题是____________________________________

(2)以上实验可以设置的几组对照实验_______________组。

(3)如果探究温度对种子萌发的影响,本实验的对照组是__________

(4)通过以上实验的出的实验结论是: __________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体生命活动所需的能量主要是由 提供的,建造和修复身体的主要原是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】胚胎发育的场所在母亲的 里;在这里,他们靠 获得母体的营养物质,并同

时排出废物到母亲体内的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】白化病是一种常见遗传病,已知正常肤色受显性基因A控制,白化肤色受隐性基因a控制,现有一对夫妇,丈夫是白化病患者(基因组成为aa),妻子肤色正常(基因组成为Aa),请根据如图所示的遗传图解分析回答问题.
(1)精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫做
(2)图中卵细胞①的基因组成为
(3)子女②基因组成为
(4)子女③表现出的性状为(填“肤色正常”或“白化病”)
(5)这对夫妇已生育的两个孩子都是男孩,若再生育一个孩子,是女孩的概率为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是家鸽呼吸系统结构示意图.请回答:

(1)鸟的体温是__

(2)家鸽体内进行气体交换的结构是②__. ③是__,能辅助呼吸,为家鸽飞行提供充足的氧气.

(3)鸟类还有许多适于飞行的特点,请你任写出两点①__;②__

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下对动物生活习性的叙述中,正确的是

A.蚯蚓依靠湿润的体壁能正常呼吸 B.凡是在水中生活的,都是鱼类

C.在水中生活的动物一定用鳃呼吸 D.所有鸟类都能飞行

查看答案和解析>>

同步练习册答案