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【题目】某生物兴趣小组用显微镜观察人体口腔上皮细胞,下列哪一个结构是这些细胞没有的

A细胞膜 B细胞质 C细胞壁 D细胞核

【答案】C

【解析】

试题分析:植物细胞与人的细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体;植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞具有细胞壁、液泡,植物的绿色部分还有叶绿体,人的细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体,所以用显微镜观察人体口腔上皮细胞,细胞没有的细胞壁和液泡。

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【题目】下列属于学习行为的一组是(  )

A. 蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B. 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌

C. 蜘蛛结网、公鸡报晓、鼠走迷宫 D. 狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途

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【题目】如图是在显微镜下观察到的人血涂片示意图.下列是某同学对图中的血细胞所作的描述,你认为最恰当的是(  )

A. 在人受伤时,细胞①会释放血液凝固的物质,形成凝血块而止血

B. 细胞②没有细胞核,数量过多时,人体可能患炎症

C. 细胞③时数量最多的血细胞,因含丰富血红蛋白而使血液呈现红色

D. 细胞①能够运输氧气,当生活在平原地区的人,进入高原的初期,该细胞数目会增加

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是与运动有关的形态结构图,请分析回答下列问题。

(1)动物的运动有许多不同形式。如:鱼类可依靠尾部的摆动和[ ]________的协调作用游泳; 昆虫大多依靠翅飞行,有的还能跳跃;鸟类的前肢进化成了[ ]________,可自由飞行,后肢适于行走、奔跑或攀援等;人类主要依靠________、肌肉和关节的协调配合,完成各种精细而灵活的动作。

(2)动物的运动器官有许多共同的结构特征。如:多具有发达的________,能为运动提供动力;多 具有牢固的支持和附着结构,如昆虫体表的________、鸟类的龙骨突、人体四肢的骨骼;多具有便于灵活运动的节点,如蝗虫的足分节、人的四肢有许多[ ]________

(3)动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应。如:大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅,都 具有较大的________,有利于划水游泳或扇动空气飞行。

(4)动物的运动对其生存有重要意义。对于各种动物来说,运动都能扩大其活动和生存范围,因而也就增大了其________、逃避敌害和繁殖后代的机会。

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【题目】植物体能够由小长大,主要依靠细胞的 使细胞数目增多,其次是依靠细胞的 使体积增大。

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【题目】某校生物研究性学习小组在学校的小型农业生态园内,开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙,分别放置在温室内进行无土栽培(培养条件见下表)

在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下,培养一段时间后,三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。结合所学知识回答下列问题:

(1)二氧化碳是玉米进行光合作用的_________(填“原料”或“产物”)。

(2)实验显示,甲玉米苗比乙玉米苗长得快,你认为其原因是___________________

(3)对比甲和丙玉米苗的长势,丙的长势明显比甲弱,可见,玉米苗的生长还需要_____

(4)经过一段时间的培养,甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要原因是玉米苗体内的___________增多了。

(5)本实验设计的明显缺陷是________________________

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【题目】细胞是生命活动的基本单位,下列有关细胞结构和功能的叙述,不正确的是

A植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构

B细胞膜具有控制物质进出细胞的作用

C细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器

D细胞核是细胞的控制中心,控制着生物的发育和遗传

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【题目】如图为哺乳动物心脏的纵切面结构模式图,其中数字表示结构。请分析回答:

(1)⑤__ 中血液通过___循环,经[2]____回流至心脏,短暂停留后进行____循环。

(2)血液循环的起点与终点分别是________

(3)若往新鲜离体猪心的④中注水,水将从____(填序号)处流出,原因是____,这体现了生物体结构和功能相适应的生物学观点。

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【题目】下表是小波同学有关“唾液淀粉酶的消化作用” 的实验记录。

(1)在这个实验中,2号试管的实验现象是________;2号试管起________作用。

(2)1号试管不变蓝的原因:唾液淀粉酶将淀粉转化成了________

(3)“充分搅拌”是模拟口腔中________的作用。(填“牙齿”或“舌”)

(4)温度为________℃左右时口腔中唾液淀粉酶的活性最强。

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