【题目】人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题。
(1)在A、B两处填入恰当的词:A_____;B_____。
(2)B的形成发生在_____内。 胎儿是在母体的_____中发育,并通过_____从母体获得营养和氧气,同时将废物排出。
【答案】 森林古猿 受精卵 输卵管 子宫 胎盘和脐带
【解析】试题分析:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿,女性的生殖系统包括输卵管、卵巢、子宫、阴道等,受精是精子与卵细胞相融合的过程,输卵管是受精的场所,据此解答。
(1)人类和类人猿有共同的原始祖先是A森林古猿,人的新生命的起点是精子和卵细胞结合成的B受精卵,受精卵经过分裂、生长、分化等,一步步发育成胎儿;(2)睾丸能产生精子和分泌雄性激素,是男性的主要生殖器官;输卵管能输送生殖细胞,是精子与卵细胞相融合形成受精卵的场所,胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧,胎儿每时每刻所产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出的。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】紫色洋葱外表皮细胞有紫色大液泡。将萎蔫的紫色洋葱表皮细胞撕下来,放在载玻片的清水中,制成临时装片,在显微镜下观察发现,液泡变大,颜色变浅。 这说明
A. 液泡的变化与细胞吸水有关 B. 液泡内的色素会流出
C. 液泡内只有紫色色素 D. 液泡与光合作用有关
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响,进行了以下实验 :
①在甲、乙两个相同的房间内,通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境。
②在甲房间内释放一定量的负氧离子,乙房间不做处理。 ③每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测,获得的数据经处理后如图所示。请分析回答:
(1)实验中设置乙房间的目的是__________。
(2)实验结果表明,甲房间的PM2.5浓度在逐渐_________,且速度比乙房间________,由此可得出结论:_____________________。
(3)研究人员发现森林能释放大量的负氧离子。结合以上探究的结论,从治理空气污染角度出发,这对你有什么启示?______________ 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在显微镜下观察一滴水,发现一些移动的小体,下列哪项不能作为判断这些小体是生物的依据( )
A. 有细胞膜细胞质细胞核 B. 探针刺激后慢慢移走
C. 有时能看到小颗粒排出 D. 滴入碘液后小体变黄
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】神经元是构成神经系统的结构和功能的基本单位,下列叙述中正确的是( )
A. ②是细胞体,④是树突
B. 神经元的功能是接受刺激,产生兴奋和传导兴奋
C. 兴奋或神经冲动只能由③传导
D. 该图可表示一个完整的反射弧
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