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    生物能够
     
    ，由小变大，个体成熟后能够通过
     
    产生后代．
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物的特征有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸． （3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：生物能生长和繁殖，生物能够生长，所以由小变大；个体成熟后能够通过繁殖产生后代．
    故答案为：生长；
    点评：理解生物的特征是关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于骨骼肌的叙述中，错误的是（　　）
    A、人体骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成
    B、人体骨骼肌在运动中起动力作用
    C、人体骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制
    D、组成人体骨骼肌的肌腱部分主要是有肌细胞构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人的口腔细胞，请据图回答问题：
    （1）标出图中各部分的名称：
     
    ；
     
    ；
     
    ．
    （2）用显微镜观察制作好的装片，要想观察到类似图示的清晰细胞，应将显微镜的视野调得
     
    些，原因是
     
    ．调节的方法是
     
    或
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是草原生态系统中，狼、草和兔子之间的数量关系，请据图回答：
    （1）A代表的生物是
     
    ，B代表的生物是
     
    ，C代表的生物是
     
    ．
    （2）由于大量捕杀狼群，导致狼在草原上灭绝，此时草原中的兔子将会
     
    ．
    （3）如果兔子患上一种疾病，迅速死亡直至灭绝，那么，狼的数量将
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎．原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡．
    （1）蚂蚁之间靠
     
    传递信息，但当一只侦察蚁发现食物时也会向其他伙伴做出什么动作？
     
    ．
    （2）一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的
     
    行为特征的动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在制作泡菜的过程中，起主要作用的细菌是
     
    ，常在配料中加入一定量的白砂糖，其作用是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一片森林就是一座“
     
    ”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    气门是气体出入蝗虫身体的“门户”，请你设计实验探究气体进出蝗虫身体的“门户”及其所在部位．
    实验方案：
    ①取两只生长状况良好、大小相近的蝗虫和两只盛满水的试管．
    ②把一只蝗虫的
     
     浸没在水里，把另一只蝗虫的
     
    和
     
    完全浸没在水里而只露出
     
    ．
    ③一段时间后，观察实验现象．
    预测结果：把
     
    浸没在水中的蝗虫先死亡．
    实验结论：气体出入蝗虫身体的“门户”是
     
    ，它们位于蝗虫身体的腹部．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有微生物的叙述，正确的是（　　）
    A、微生物在生物圈中都属于分解者
    B、微生物只有寄生、腐生两种生活方式
    C、不是所有微生物都是由细胞构成的
    D、真菌和细菌都是通过分裂方式繁殖后代

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