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19.W 一个生态系统中往往有多条食物链.下列食物链的表示方法正确的是(  )
A.草←鼠←蛇←鹰B.阳光→草→牛→虎C.草→兔→狼→细菌D.草→兔→狼

分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.

解答 解:A、箭头反了,食物链的应该箭头指向消费者;
B、阳光属于非生物部分,而食物链不包括非生物部分;
C、细菌是分解者,而食物链不包括分解者;
D、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系.
  所以,食物链的表示方法正确的是“草→兔→狼”.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.鲸不属于鱼类的主要原因是(  )
A.鲸的体表光滑,没有鳞片
B.鲸不是通过卵生而是通过胎生来繁殖后代
C.鲸没有鳍辅助游泳
D.鲸没有鳃盖和鳃丝

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图甲乙是两朵桃花的结构模式图,图丙是桃的果实结构示意图,请回答:

(1)从花的功能分析,桃花的主要结构包括[4]雌蕊和[7]雄蕊.
(2)花粉到达乙柱头上后,在黏液的刺激下,萌发产生花粉管,花粉管进入[10]胚珠后,顶端破裂,释放出2个精子,其中一个精子与图中[11]卵细胞融合,形成受精卵,另一个精子与中央细胞融合,这种现象叫双受精,是绿色开花植物特有的现象.
(3)丙图中结构[12]是由图乙中的[9]子房壁发育而成.
(4)在桃的果实中只有一粒种子原因是桃花的子房中只有一个胚珠.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列不属于人的相对性状的是(  )
A.有耳垂和无耳垂B.双眼皮和单眼皮C.黄头发和卷头发

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.请就人类的生殖发育回答下列问题(横线上填文字,[]内填标号):
(1)人类新个体的产生要经历两性生殖细胞结合和胚胎发育的过程,其中精子与卵细胞结合成受精卵是在输卵管完成的.受精卵不断进行细胞分裂逐渐发育成最初的胚胎,然后移入到子宫 内并植入其内膜继续发育,即进入怀孕阶段.
(2)如图显示了一个胚胎的发育.胎儿各种组织的形成是细胞分化的结果.发育过程中胎儿通过[4]和[5]从母体中获得所需要的营养物质并排除代谢废物.
(3)一般来说,怀孕大约经历280天时间,胎儿从母体产出的过程称为分娩.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.最近几十年,几乎每年至少一种或几种动物从地球上消失,造成这种现象的主要原因是(  )
A.自然灾害频发B.人类活动的影响
C.动物无法适应环境D.各种传染病流行

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.按照从微观到宏观的顺序来描述,人和动物的结构层次是(  )
A.细胞    组织    器官    系统   个体
B.细胞    器官   组织   系统   个体
C.组织    器官    细胞    系统   个体
D.组织    器官   细胞   个体

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.细胞内的物质有两大类,一类是无机物另一类是有机物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.图中1触角,它是蝗虫的(  )
A.呼吸器官B.感觉器官C.消化器官D.循环器官

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