A. | 河虾 | B. | 蝗虫 | C. | 蜈蚣 | D. | 蜘蛛 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物器官的功能遵循“用进废退”法则,蛇的四肢由于长期不用而退化 | |
B. | 长颈鹿的“长颈”是因为经常吃高处的树叶而形成的 | |
C. | 野兔的保护色和鹰锐利的目光是长期相互选择的结果 | |
D. | 生物的变异是定向的而自然选择是不定向的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 破坏食物链,导致生态平衡被破坏 | |
B. | 破坏了野生动物的繁殖 | |
C. | 这些动物减少后,影响人们的饮食文化 | |
D. | 让人们不能获得丰富的营养物质 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个芽孢就是一个生殖细胞 | |
B. | 细菌从形态上可分为球菌、杆菌和螺旋菌 | |
C. | 一个细菌也是一个细胞 | |
D. | 一般来说,细菌在生态系统中属于分解者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②中的消化液能初步分解蛋白质 | |
B. | 分泌的消化液含有多种消化酶的只有③ | |
C. | ①分泌的胆汁能进入小肠,参与脂肪的消化 | |
D. | ④小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官 |
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