A.自然选择 |
B.人类对动植物资源合理的开发和利用 |
C.用进废退 |
D.人类对野生动物栖息环境的污染和破坏 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.立即把它放归到大自然中 | B.把它带回家中养着观赏 |
C.把它抓回去卖钱 | D.给它治疗、养伤,伤好后放归大自然 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:多选题
选项 | 生物多样性的相关描述 | 层次 |
A | 班上同学中,有人是双眼皮,有人是单眼皮 | 遗传多样性 |
B | 美国纽约市的居民中有白人、黑人和黄种人 | 物种多样性 |
C | 江苏境内除了有平原外,还有丘陵、湖泊和沼泽等 | 生态系统多样性 |
D | 校园巾既有开黄花的菊花,也有开红花的玫瑰等 | 遗传多样性 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.栖息地和繁殖环境遭到破坏 |
B.传染病的流行 |
C.环境污染日趋严重 |
D.人类的大量捕杀 |
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