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    下图是一个食物网，请据图回答问题

    （1）生产者是________。

    （2）图中共有________条食物链，为了提高绿色作物的产量，我们应该人人保护________和________，禁止捕捉它们。

    （3）在生态系统中占重要地位的，但图中不能表示出的成分是________，它能把动植物尸体等分解成________，供绿色植物再利用。

    答案：
    解析：

    　　（1）绿色植物

    　　（2）6　蛙　蛇　鹰（答对其中两项则可）

    　　（3）分解者　二氧化碳与水


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    下图是一个食物网示意图，请根据图解回答：

    （1.）此食物网中有_______条食物链。
    （2）.其中最短的食物链有_______种生物。
    （3）最长的食物链有______种生物。
    （4）.处于最高营养级的生物是_______________  。

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    下图是一个食物网示意图：（4分）

    1.这个食物网中有食物链___________条。

    2.这个食物网中的生产者是__________；

    3.请写出最长的一条食物链：__________                           

    4.鹰和蛇的关系是______________

     

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年江西省初一上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：

    下图是一个食物网示意图，请根据图解回答：

    （1.）此食物网中有_______条食物链 。

    （2）.其中最短的食物链有_______种生物。

    （3）最长的食物链有______种生物。

    （4）.处于最高营养级的生物是_______________   。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图是一个食物网，请据图回答问题

    （1）生产者是____________________。

    （2）图中共有__________条食物链，为了提高绿色作物的产量我们应该人人保护_______和__________、__________。

    （3）由图构成生态系统还需要增加的成分是__________和__________。

    （4）食物链中进化程度最高的是__________和__________，营养级别最高的是__________。

    （5）此食物网中，数量最多的是__________，有毒物质积累最多的是__________。

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