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如图为人体心脏结构剖面图,请据图分析回答问题:(在图上标出各结构的名称)
(1)人的心脏位于
 

(2)体循环经过的结构:[10]左心室→[6]
 
→组织细胞间毛细血管网→上下腔静脉→[3]
 
.通过体循环的物质交换,血液由
 
血变为
 
血.
考点:心脏的结构
专题:
分析:观图可知:1是上腔静脉、2和7肺动脉、3右心房、4下腔静脉、5右心室、6主动脉、8肺静脉、9左心房、10左心室,据此解答.
解答:解:(1)人的心脏位于胸腔中部稍偏左下方,左右两肺之间.大致与自己的拳头那么大.心脏昼夜不停地跳动,推动着血液在血管内流动;
(2)根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分,如图:

其中体循环的路线是左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房;动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网,血液与组织细胞进行物质交换,将运来的养料和氧气供细胞利用,同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走.这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血.
故答案为:
(1)胸腔中部偏左;
(2)主动脉; 右心房;动脉;静脉.
点评:掌握心脏的位置和血液循环途径是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

科学探究的过程
(1)
 
问题.
(2)收集与问题相关的信息.
(3)作出假设:对问题的答案提出
 
的假设,估计假设的可检验性.
(4)设计实验方案:列出所需要的
 
,选出
 
、设计
 

(5)实施实验并记录:观察、调查、实验、收集数据、评价数据.
(6)分析实验现象:
 
实验获得的数据和实验现象.
(7)得出结论:
 
现象、处理数据、得出结论.
(8)表达交流:撰写探索报告,交流探索过程与结论.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体尿液形成过程示意图,表中的A、B、C种液体分别是对图中三个不同部位液体成分的分析结果.请分析回答下列问题:
A液(%)B液(%)C液(%)
蛋白质微量80
葡萄糖0.10.10
无机盐0.750.721.25
尿素0.030.031.8
尿酸0.0040.0040.05
(1)图中[4]
 
、[5]
 
、[6]
 
 共同组成的结构叫
 

(2)A液应是取自图中[
 
]
 
部位的液体,该液体叫
 

(3)C液与A液相比,C中不含葡萄糖,请据图分析使C的葡萄糖含量为0的生理活动是
 

(4)从[3]中流出的液体与[1]内的液体成分相比,代谢废物
 
等明显减少.
(5)B液体是
 
,主要功能是
 

(6)B液体与C液体相比较,C的蛋白质含量为0,原因是
 

(7)如果一个人C中有了蛋白质或血细胞,则发生病变的结构可能是
 

(8)C液的尿素含量均高于A液和B液,原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

动脉血的特点是(  )
A、颜色鲜红,含氧少
B、颜色鲜红,含氧多
C、颜色暗红,含氧少
D、颜色暗红,含氧多

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科目:初中生物 来源: 题型:

大学生李某积极参加无偿献血,经血液配型实验,与A型标准血清和B型标准血清均无凝集现象.请你判断李某的血型是(  )
A、O型血B、AB型血
C、A血型D、B型血

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科目:初中生物 来源: 题型:

毛细血管壁只由
 
构成,内径很小,只
 
红细胞
 
通过.

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科目:初中生物 来源: 题型:

地震导致一些人外伤,手术后的康复期间,为了促使其伤口愈合,你建议他应该多吃一些(  )
A、蔬菜
B、吃一些富含维生素的食物
C、粗粮
D、奶、蛋、鱼、瘦肉

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统中一个食物网的简图,请回答:
(1)此食物网有
 
条食物链,其中最长的食物链是
 

(2)这个生态系统中的生产者是
 
;图中没有表示出的生态系统的组成成分还有
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,最好选择下列哪种组合进行实验(  )
A、甲和丁B、乙和丙
C、丙和甲D、丁和乙

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