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    保护生物多样性的根本措施是保护生物的
     
    ，保护生态系统的多样性．
    考点：保护生物多样性的基本措施
    专题：
    分析：保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性．
    解答：解：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．最有效的措施是建立自然保护区．
    故答案为：栖息地
    点评：注意理解和掌握保护生物多样性的措施．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下能看作为一个生态系统的是（　　）
    A、整个地球
    B、一群吃草的羊
    C、一杯水
    D、一个沙坑里的沙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    伦敦国会大厦前，当地时间2014年11月13日，世界最高的男性和最矮的男性邂逅了．一个是来自土耳其的苏丹-克森（Sultan Kosen），身高2米51，设为甲；一个是来自尼泊尔的坎德拉-巴哈杜尔（Chandra BahadurDangi），身高仅54.6厘米，设为乙．二人均早被列入吉尼斯世界纪录大全，这次他们和其他几百位吉尼斯世界纪录保持者一起庆祝吉尼斯纪录走过60周年．请根据学习的生物知识判定产生二人身高差异的原因（　　）
    A、甲是幼年时期甲状腺激素分泌过多所致，乙是体内缺乏碘所致
    B、甲是幼年时期生长激素分泌过多所致，乙是幼年时期生长激素分泌不足所致
    C、甲是幼年时期生长激素分泌过多所致，乙是幼年时期甲状腺激素分泌不足所致
    D、甲是胰岛素分泌不足所致，乙是幼年时期生长激素分泌不足所致

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中，学习能力最强的是（　　）
    A、金鱼B、虾C、黑猩猩D、草履虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明和同学一起进行“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验，他制定了以下实验步骤：
    （1）在下列“绿叶在光下制造淀粉”实验步骤中：
    ①把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热；
    ②把天竺葵放在光下照射；
    ③把天竺葵叶片用黑纸片遮盖一部分；
    ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜；
    ⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片；
    ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒．
    你认为正确的实验步骤是④→
     
    →②→
     
    →
     
    →⑥（用序号表示）．
    （2）叶片经酒精脱色后，滴加碘液，叶片未遮光部分变成了什么颜色？
     
    ．
    （3）此实验中叶片遮光部分和不遮光部分构成一组
     
    实验，变量是
     
    ．
    （4）光合作用的原料是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案：
    方案一：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润．
    方案二：取两种树的等量落叶，分别标为丙组和丁组，将两组落叶进行灭菌处理后，丙组接种细菌，丁组不接种细菌，两组都放在无菌的环境中，两组在实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润．
    请根据上述实验方案，回答下列问题：
    （1）该探究实验提出的假设是
     
    ．方案中分成甲、乙两组或丙、丁两组的目的是
     
    ．
    （2）方案一中的实验变量是
     
    ，探究实验中不能有影响实验结果的因素，此实验中消除这些因素的做法是
     
    ．
    （3）方案二中的实验变量是
     
    ，最终可能获得的实验结果是
     
    组的被分解．
    （4）比较以上两种实验方案，你认为较科学的是实验方案
     
    ，原因是该方案符合
     
    原则．
    （5）实验过程中要添加蒸馏水，使树叶保持湿润，这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的
     
    条件，本实验若要成功，还必须在
     
    环境中进行．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在检验绿叶在光下制造淀粉的实验中，用酒精脱去叶绿素时的加热方式为（　　）
    A、直接加热B、隔水加热
    C、光照加热D、以上均不对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”的实验中，科学家设想：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的．这应属于实验研究的哪一个步骤（　　）
    A、提出问题B、收集信息
    C、作出假设D、分析实验现象

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物分类的基本单位是
     
    ，分类单位越小，生物之间的共同特征越
     
    ．

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