【题目】下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题。
(1)图中①②③表示细胞________的过程,④表示细胞________的过程。
(2)人的大脑皮层由上图中的________组织构成,人体内的血液属于图中的________组织。
(3)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有________。
【答案】 分裂 分化 神经 结缔 系统
【解析】此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图,细胞是人体结构和功能的基本单位,人是有一个受精卵发育来的。
(1)①②③表示细胞分裂的过程,受精卵分裂形成很多细胞,使细胞数目增多,这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,经过④细胞的分化形成了不同的组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。
(2)人体的组织各具有一定的功能,如人的大脑皮层主要由神经组织构成,具有接受刺激,产生和传导兴奋的作用。人体内的血液属于结缔组织,具有连接、支持、保护、营养等作用。
(3)动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体;植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。因此与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有系统。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】H7N9型流感是一种新型禽流感.目前认为,携带H7N9病毒的禽类是人感染禽流感的主要传染源.请回答:
(1)H7N9禽流感的病原体属于微生物中的病毒,这类生物________(有/无)细胞结构,主要由蛋白质的衣壳和内部的________两部分组成,营________(寄生/腐生)生活。
(2)加强活禽管理、及时捕杀并处理疑似感染的活禽,属于传染病预防中的________环节。
(3)据报道:H7N9禽流感“疫苗种子”已研制成功,该病一旦出现人传人的现象,便可投入生产并接种.接种后,人体会产生相应的________,以抵抗该病毒,这种免疫属于________(非特异性/特异性)免疫.
(4)在H7N9型禽流感高发期,晨检时测得某学生的口腔温度如图所示.从预防传染病的角度,应采取的措施是________(写出1项即可).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为小明同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞和某种植物细胞的结构示意图,请根据图回答问题。
(1)控制物质进出使细胞有一个比较稳定的内部环境的是[ ]________。
(2)表示人口腔上皮细胞的是________图。
(3)能将光能转化成化学能的是[ ]________。
(4)“山楂酸,蜜桃甜”主要是因为其酸的、甜的汁液存在于图中[ ]________中。
(5)细胞的控制中心是[ ]________。
(6)图中[②]对细胞的作用是_____________。
(7)如果小明同学在观察两种细胞时,采用的物镜是16×,目镜是10×,那么此时看到的物像比实际放大了________倍。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是植物根尖示意图,有关叙述正确的是( )
A. ①是吸收水分和无机盐的主要部位
B. ②处的细胞能保持较强的分裂能力
C. ③具有保护作用,细胞排列较松散
D. ④处的细胞体积增大,促使根生长
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在探究“绿叶在光下制造有机物”时,张彬对实验过程和结果的分析
不正确的是()
A. 甲 是为了消耗掉叶片中原有的淀粉
B. 烧杯中的酒精可溶解叶绿素
C. 叶片滴加碘液后遮光部分变蓝
D. 实验结论是绿叶在光下能制造淀粉
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