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    艾滋病除通过性传播外，还通过（　　）传播．
    A、水源B、握手C、输血D、空气
    考点：传染病流行的基本环节
    专题：
    分析：艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病．艾滋病的传播途径有三个：性传播、血液传播、母婴传播．
    解答：解：ABD、水源、握手、空气，都不是艾滋病的传播途径，ABD不正确；
    C、艾滋病除通过性传播外，还通过输血传播，C正确．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握艾滋病的传播途径．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能对蛋白质进行消化的器官是（　　）
    A、小肠、大肠
    B、口腔、胃、小肠
    C、小肠、食道
    D、胃、小肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于病毒的叙述错误的是（　　）
    A、病毒是没有细胞结构的微小生物
    B、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成
    C、病毒只能寄生在活细胞中
    D、噬菌体又叫植物病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    麻雀平时吃一些稻麦的种子，在育雏期间大量地捕食害虫．对这种鸟的正确评价是（　　）
    A、害鸟B、益鸟
    C、害多益少D、益多害少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    制作黄瓜表层果肉细胞的临时装片的步骤是（　　）
    ①染色  ②撕取实验材料  ③擦拭载玻片  ④在载玻片中央滴清水  ⑤盖盖玻片  ⑥将实验材料置于水滴中展平．
    A、①②③④⑤⑥
    B、③②⑥⑤④
    C、③④②⑥⑤
    D、③④②⑥⑤①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    哺乳动物的学习行为比其他类群的动物更加复杂而高等．这可能说明（　　）
    A、其他类群的动物只有先天性行为
    B、只有哺乳动物才有学习行为
    C、动物越高等，学习能力越强
    D、哺乳动物的学习行为比先天性行为更多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小时候我们父母常带我们到卫生部门进行儿童预防接种，其目的在于（　　）
    A、控制传染源
    B、保护易感人群
    C、切断传播途径
    D、三种说法都正确

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图回答问题．
    （1）酵母菌是单细胞
     
    ，我们每天食用的面包与酵母菌的
     
    作用有关．
    （2）与叶肉细胞相比，酵母菌的细胞内没有
     
    ，因此在生态系统中酵母菌属于
     
    ．
    （3）从细胞结构来说，酵母菌比乳酸杆菌多了[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    显微镜的结构 

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